Herederos de la condición inmigrante: adolescentes y jóvenes en ...

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tiempo, de organizarse en él gestionando temporalmente una serie de prácticas sociales. Uno
de los elementos más difíciles de manejar en un proyecto migratorio (y en cualquier
estrategia, familiar o no) es precisamente la temporalidad, es decir, decidir cuál es el
momento para hacer cada cosa. Por supuesto, esas decisiones no se toman libremente −como
ninguna otra−, pues el paso del tiempo impone sus reglas. En concreto, las estrategias
familiares articulan temporalmente procesos como:
- La socialización de los hijos, que impone unos ritmos que los padres han de tener en cuenta.
Por ejemplo, un niño no puede ser separado de su madre (o persona cuidadora principal)
demasiado pronto ni durante demasiado tiempo sin que el vínculo entre ellos se deteriore
irreversiblemente.
- Su formación académica. Los padres migrantes que quieren que sus hijos adquieran un
capital escolar reconocido en el país de destino tienen que llevarlos a este país en su infancia,
pues si lo hacen más tarde reducen considerablemente sus posibilidades de desarrollar una
escolaridad exitosa (Colectivo Ioé, 2003).
- La legislación también actúa como un factor a tener muy en cuenta, pues la ley de
extranjería sólo permite la reagrupación de los hijos menores, obligando a realizarla antes de
que estos cumplan determinada edad. 222
- Finalmente, hay que tener en cuenta la relación de pareja, que constituye un subsistema
dentro de la familia. Una separación prolongada de los consortes puede contribuir al deterioro
del vínculo entre ellos y a la aparición de conflictos irresolubles.
Una de las diversas formas de gestionar estos factores es la que encontramos en
muchas familias marroquíes. Como hemos dicho, es habitual en ellas seguir la división del
trabajo por géneros tradicional, siendo el padre quien migra y quedando la madre al sur del
Estrecho de Gibraltar al cuidado de los hijos. De entre ellos, los varones serán enviados a
España con el padre en la adolescencia, o un poco antes si quieren que estudien aquí (aunque
esto depende mucho de la trayectoria escolar seguida en su país, que va a condicionar las
posibilidades de proseguir sus estudios en España). Respecto a las hijas, los planes que sus
padres tengan para ellas pueden orientarse en diversas direcciones, dependiendo de si deciden
apostar por la formación reglada (de cara a una futura incorporación laboral), por el mercado
matrimonial, o por una combinación de ambas vías.
222 “El extranjero residente tiene derecho a reagrupar con él en España a [...] los hijos del residente y del
cónyuge, incluidos los adoptados, siempre que sean menores de dieciocho años o estén incapacitados” (artículo.
17 de la Ley Orgánica 8/2000 sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social).