Herederos de la condición inmigrante: adolescentes y jóvenes en ...

Hasta el momento en que la afluencia de inmigrantes españoles se detuvo, a mediados
de los años 70, el colectivo andaluz fue el más estudiado en Cataluña, a pesar de no ser el más
numeroso, pues llegaban más aragoneses y valencianos (Martín Díaz, 1991). A partir de los
años 80 los andaluces cedieron su protagonismo en la investigación social a los africanos, a
pesar de que estos tampoco eran el mayor colectivo de inmigrantes extranjeros, posición
ocupada por los europeos (Solana y otros, 2002). Observando este proceso de sustitución, no
es descabellado suponer que la mayor atención a estos dos colectivos responde sobre todo a
una razón: los andaluces representaron entre 1950 y 1980 la misma figura de otredad (els
altres catalans) que a partir de ese momento sería proyectada sobre los africanos. Como
vimos en el primer capítulo, esa forma de mirar sería en buena medida heredada por el
conjunto de los investigadores españoles.
En cualquier caso, lo cierto es que la precocidad catalana en el estudio de la
inmigración hizo que en los años 80, cuando el flujo de españoles fue sustituido
definitivamente por el de extranjeros (tras el bajón de la segunda mitad de los 70 provocado
por la crisis económica), los sociólogos catalanes tenían ya experiencia en abordar este
fenómeno y disponían de herramientas teóricas y metodológicas para hacerlo. Esta ventaja
sobre sus colegas españoles resulta patente aún hoy en día tanto en el número de estudios
publicados como en su calidad. Casi el 40% de los textos que hemos consultado revisando la
literatura española sobre los hijos de inmigrantes se centran en Cataluña. Otro dato
significativo es el que aporta Terrén (2005: 102), quien constata que de entre las revistas
españolas de sociología “de mayor repercusión”, la que más atención ha dedicado a
cuestiones relacionadas con la diversidad cultural y con la presencia en el sistema educativo
de (hijos de) inmigrantes y miembros de minorías étnicas es Papers, publicada por la
Universidad Autónoma de Barcelona.
2. PRIMEROS ESTUDIOS EN EL RESTO DE ESPAÑA: LOS INMIGRANTES Y SUS
FAMILIAS
Los trabajos sobre la inmigración extranjera empezaron a aparecer algo más tarde
fuera de Cataluña, dado que en otras regiones españolas los flujos migratorios procedentes del
exterior tardaron más tiempo en alcanzar un volumen significativo. También pudo contribuir
a esa tardanza el desarrollo limitado que habían tenido fuera de Cataluña los estudios sobre
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