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Herederos de la condición inmigrante: adolescentes y jóvenes en ...

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<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l otro. Los dos primeros niveles inferiores son sincrónicos, y el tercero y superior es<br />

diacrónico. Si nos situamos <strong>en</strong> el primer nivel (p<strong>la</strong>no sincrónico: tomamos un mom<strong>en</strong>to dado<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> evolución <strong>de</strong> <strong>la</strong> estructura), veremos que no se pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r bi<strong>en</strong> <strong>la</strong> posición <strong>de</strong> un<br />

elem<strong>en</strong>to y sus re<strong>la</strong>ciones con los <strong>de</strong>más sin t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta el conjunto <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ciones <strong>en</strong>tre<br />

todos ellos. Ello nos obliga a dar un salto al segundo nivel, don<strong>de</strong> veremos que estas<br />

re<strong>la</strong>ciones estructurales no pue<strong>de</strong>n ser analizadas a fondo sin conocer <strong>la</strong> historia <strong>de</strong>l sistema.<br />

Para hacerlo nos vemos obligados a introducir <strong>la</strong> diacronía, dando un salto al tercer nivel. En<br />

<strong>de</strong>finitiva, cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s posiciones que ocupan y <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones que manti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong>tre sí los<br />

elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> un sistema está <strong>de</strong>finida por <strong>la</strong> configuración actual <strong>de</strong> <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong> ese<br />

sistema, que a su vez es el resultado acumu<strong>la</strong>do <strong>de</strong> los cambios y efectos <strong>de</strong> perman<strong>en</strong>cia<br />

producidos a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> toda su evolución anterior.<br />

En un hipotético sistema i<strong>de</strong>alm<strong>en</strong>te estable e integrado, si conocemos <strong>la</strong> historia<br />

g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong>l conjunto po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>ducir <strong>la</strong> historia particu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> sus elem<strong>en</strong>tos.<br />

Pero ese no es el caso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s familias <strong>inmigrante</strong>s, que a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> estar sometidas a los<br />

factores g<strong>en</strong>eradores <strong>de</strong> inestabilidad y a <strong>la</strong>s presiones hacia <strong>la</strong> <strong>de</strong>sintegración que afectan a<br />

todas <strong>la</strong>s familias (Beck, 1998), lo están a<strong>de</strong>más a procesos que les son específicos. Estos<br />

procesos <strong>de</strong> fragm<strong>en</strong>tación y recomposición introduc<strong>en</strong> <strong>en</strong> su s<strong>en</strong>o t<strong>en</strong>siones que alteran su<br />

configuración, afectan a <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones <strong>en</strong>tre sus miembros, y <strong>de</strong>terminan <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong><br />

socialización <strong>de</strong> sus hijos.<br />

Esa era nuestra hipótesis, y para llegar a confirmar<strong>la</strong> hemos hecho un <strong>la</strong>rgo recorrido<br />

por <strong>la</strong> sociología <strong>de</strong> <strong>la</strong>s migraciones, construy<strong>en</strong>do nuestro objeto <strong>de</strong> estudio a partir <strong>de</strong> los<br />

ricos y variados materiales que esta nos proporciona. Esa construcción exigió una tarea<br />

negativa <strong>de</strong> <strong>de</strong>sbroce y otra positiva <strong>de</strong> articu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos teóricos; sólo <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

realizar ambas estuvimos <strong>en</strong> condiciones <strong>de</strong> someter al contraste empírico una hipótesis que<br />

se fue afinando a medida que constatamos <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> tres factores <strong>de</strong>cisivos: los<br />

procesos migratorios familiares, <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> par<strong>en</strong>tesco o “comunitarias” (según <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición<br />

pres<strong>en</strong>tada <strong>en</strong> el capítulo 7), y <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ntificaciones (etno)territoriales que se produc<strong>en</strong> <strong>en</strong> el<br />

s<strong>en</strong>o <strong>de</strong> estas familias. Repasemos brevem<strong>en</strong>te aquí lo más <strong>de</strong>stacado <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> esos<br />

factores, para sintetizar <strong>la</strong>s principales conclusiones <strong>de</strong> nuestra investigación.<br />

En primer lugar pudimos observar que todas <strong>la</strong>s familias migrantes <strong>de</strong>scrib<strong>en</strong><br />

trayectorias complejas, trayectorias que lejos <strong>de</strong> ser lineales sigu<strong>en</strong> caminos acci<strong>de</strong>ntados: a <strong>la</strong><br />

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