Herederos de la condición inmigrante: adolescentes y jóvenes en ...

Los factores cuya incidencia hemos tratado de dilucidar en esta tesis (como el tiempo
de asentamiento de la familia en España, la conexión a redes locales, nacionales o
trasnacionales, y la configuración y dinámicas internas del grupo familiar) actúan de forma
diferencial para cada uno de los miembros de una familia migrante, en función de su posición
dentro de ella. Esta posición queda definida por los elementos que han ido apareciendo a lo
largo de estas páginas: los principales son el género y la generación a la que pertenece, que no
son específicos de las familias migrantes, pues estructuran también a las que no lo son,
determinando para cada miembro de la familia lo que los demás esperan de él y lo que él
puede esperar de los demás. A esos dos elementos se une un tercero que sí es específico de las
familias migrantes: la adscripción simbólica de cada miembro de la familia a un allá y un acá
que se corresponden imaginariamente a cada uno de los dos polos de la migración, el origen y
el destino (como mínimo son dos polos, pero pueden ser más). Como vimos en el capítulo 8,
dicha adscripción depende de elementos de la configuración familiar como el lugar de
nacimiento de los hijos, la edad que tenía cada uno de ellos cuando la familia se dispersó y
cuando se reconstituyó, el puesto que ocupa entre los hermanos, etc.
La metodología cualitativa empleada en esta investigación ha resultado idónea para
explorar todas estas cuestiones en detalle, exploración necesaria para constituir como objeto
de estudio sociológico una realidad aún nueva y poco conocida en España. Esa metodología
nos ha permitido poner sobre la mesa los factores que configuran dicha realidad, pero no
permite hacer generalizaciones solventes sobre la forma en que esos factores se articulan y se
determinan entre sí. Por ello, y ahora que los adolescentes y jóvenes hijos de inmigrantes son
ya un grupo de población importante, es necesario combinar las investigaciones de este tipo
con otras realizadas a partir de fuentes estadísticas secundarias o de encuestas 300 . Estos
estudios nos permitirán descubrir cómo se relacionan entre sí los factores que la indagación
profesión (o peor aún, el nivel de ingresos), olvidando las variables secundarias que están detrás de dicho
indicador, y que son en muchas ocasiones las realmente determinantes. Bourdieu (2000: 100) advierte contra
esto último que “los individuos reunidos en una clase llevan siempre consigo, además de las propiedades
pertinentes que constituyen el origen de su enclasamiento, unas propiedades secundarias que se introducen así
de contrabando en el modelo explicativo. Es decir, que una clase o una fracción de clase se define no sólo por su
posición en las relaciones de producción, tal como puede ser reconocida por medio de indicadores como la
profesión, los ingresos o incluso el nivel de instrucción, sino también por un cierto sex-ratio, una distribución
determinada en el espacio geográfico (que nunca es socialmente neutra), y por un conjunto de características
auxiliares que, a título de exigencias tácitas, pueden funcionar como principios de selección o de exclusión
reales, sin estar nunca formalmente enunciadas (es, por ejemplo, el caso de la pertenencia étnica o de sexo).
Numerosos criterios oficiales sirven en efecto de careta a unos criterios ocultos, pudiendo ser el hecho de exigir
una titulación determinada una forma de exigir, en realidad, un origen social determinado.”
300 En la línea de los trabajos de Domingo (y otros, 2002; y Parnau, 2006) y Camarero y García (2005).
274