Примењена лингвистика у част Ранку Бугарском - Језик у

Ronelle Alexander: THE PARADOX OF THE INSTANT TRILINGUAL
Bugarski, Ranko (2010). Multiple language identities in Southeastern Europe
(with a focus on Serbo-Croatian). In: Europe – Evropa: Cross-Cultural Dialogues
Between the West, Russia, and Southeastern Europe (M. Könönen,
J. Nuorluoto, eds.). Acta Universitatis Upsaliensis, Studia Multiethnica
Upsaliensia 18: 34-49.
Greenberg, Robert D. (2004). Language and Identity in the Balkans: Serbo-Croatian
and its Disintegration. Oxford : Oxford University Press.
Greenberg, Robert D. (2005). Jezik i identitet na Balkanu: Raspad srpskohrvatskoga.
Zagreb : Srednja Europa.
Greenberg, Robert D. (2008). Language and Identity in the Balkans: Serbo-Croatian
and its Disintegration. Updated Edition. Oxford : Oxford University
Press.
Kordić, Snježana (2010). Jezik i nacionalizam. Zagreb : Durieux.
Langston, Keith and Anita Peti-Stantić (2003). Attitudes towards linguistic purism
in Croatian: Evaluating efforts at language reform. In: At War with
Words (M. Dedaić, D. Nelson, eds.). Berlin/New York : Mouton de Gruyter,
247-282.
Marić-Vogel, Milena (2010). Language as a mirror of war and peace: The Case of
Bosnia-Herzegovina. In: Ottoman and Habsburg Legacies in the Balkans:
Language and Religion to the North and South of the Danube River (C.
Voss, ed.) Munich : Otto Sagner, 35-99.
Peti-Stantić, Anita (ed.). (2008). Identitet jezika jezikom izrečen: Zbornik radova
s Okruglog stola o knjizi Roberta D. Greenberga Jezik i identitet na Balkanu.
Zagreb : Srednja Europa.
Radić, Prvoslav (2008). O eksternoj standardizaciji srpskog jezika. Južnoslovenski
filolog 64: 356-383.
Ronel Aleksander
104
PARADOKS TRENUTNOG TRILINGVALA
Rezime
U jednom popularnom vicu govornici nekadašnjeg srpskohrvatskog prikazuju se kao
lingvistički genijalci, jer su sa raspadom Jugoslavije preko noći stekli dva dodatna jezika.
Humor proističe iz okolnosti da je ta situacija paradoksalna bar na tri načina. Najpre, ako
su dotični jezici uistinu odeliti ne mogu se tako brzo naučiti još dva. Ali ako nisu odeliti
jezici, zašto se govori da jesu? Drugo, pošto se jedan jezik ne može podeliti na tri manje-