Примењена лингвистика у част Ранку Бугарском - Језик у

5. Zaključna zapažanja
JEZIK U UPOTREBI / LANGUAGE IN USE
Život pračoveka nije bio nimalo lak. Česte promene okoline, teško dolaženje do
hrane i nepredvidivost novih situacija uticali su na obradu informacija. Parcijalno
viđenje objekata (usredsređivanje na detalje), kakvo i danas postoji kod ostalih
primata, zamenjeno je globalnim posmatranjem. Ljudsko oko zapaža osnovne,
klasifikatorne odlike, a ne zadržava se na nebitnim pojedinostima. Ova osobina
pogodovala je razvoju i multiplikaciji koncepata. Jedna od hipoteza je da kada
broj koncepata dostigne kritični prag oni sami od sebe počnu da se organizuju u
hijerarhizovan sistem. 10 Na taj način nastaje apstraktni konceptualni jezik kojem
se kasnije pridružuje i javni dvostruko artikulisani jezik (Reboul 2007: 27).
Jedna druga ideja nam se čini verovatnijom: postoje dve promene u mozgu
koje su omogućile kategorizaciju stvarnosti (bez koje bi ova bila beskonačan
skup nezavisnih entiteta koji bi opterećivali memoriju) i pojavu jezika. To su, kao
što smo već pokazali, operacija spajanja elemenata – merge (Hawes 2006: 10;
Chomsky 2005: 6) i sposobnost da se u grupi različitih objekata zapaze zajedničke
odlike. Na taj način došlo se do konačnog broja koncepata kojima može da se
manipuliše. Činjenica da fuzija i apstrakcija nemaju granica (rekurzivne su)
omogućila je usavršavanje i usložnjavanje kognicije i komunikacije.
Jezik stoga ne treba smatrati ni slugom ni gospodarem mišljenja. Principi
na kojima on počiva su stubovi arhitekture našeg uma i omen naše vrste.
LITERATURA
Aitchison, Jean (2007). The Seeds of Speech. Cambridge : Cambridge University
Press.
Baillargeon, Renée, Laura Kotovsky, Amy Needham (1995). The acquisition
of physical knowledge in infancy. In: Causal Cognition (D. Sperber, A.
Premack, A. J. Premack, eds). Oxford : Clarendon Press, 79-115.
Bower, Bruce (1992). Neanderthals to Investigators: Can we talk? Science News
141: 230.
Chomsky, Noam (1975). Reflections on Language. New York : Pantheon Books.
Chomsky, Noam (1995). The Minimalist Program. Cambridge, MA : MIT Press.
Chomsky, Noam (2005). Three factors in language design. Linguistic Inquiry 36:
1-22.
Davidson, Donald (2001). Inquiries into Truth and Interpretation. Philosophical
Essays, Volume 2. Oxford : Oxford University Press.
10 Napomenimo da se slična stvar dešava i u ontogenezi: kada broj reči – koncepata kojima dete raspolaže
pređe određeni kritični prag (to se prosečno dešava u 18. mesecu) dolazi to tzv. sintaksičke
eksplozije – dete počinje da reči spaja najpre u proste a potom i složenije rečenice.
279