Download rapport - SFI

og 9. skoleår med. I praksis var grundskolen således allerede før 1973
udvidet fra 7 til 9 år.
En opdeling af de interviewede efter deres alder viser med stor tydelighed,
hvordan niveauet for skoleuddannelse har gennemgået en
gradvis og fortsat vækst igennem det 20. århundrede (tabel 6.1). Det
skal understreges, at tabellen kun viser skolebaggrunden blandt de
interviewede. Sammenholdt med uddannelsesniveauet i hele befolkningen
har de interviewede generelt en længere skoleuddannelse.
Den forskel kan skyldes, at undersøgelsens bortfald er skævt på dette
punkt. Specielt kan det tænkes, at den fjerdedel af den oprindelige
stikprøve, som ikke længere fandtes i 2000 (fordi de pågældende personer
var døde, rejst ud af landet eller på anden måde ikke var tilgængelige
for interviewing) havde mindre skoleuddannelse i bagagen
end dem, der stadig var i live.
De 80-93-årige, som blev født før 1920, fik for langt de flestes vedkommende
(78 pct.) kun 7 års skolegang, og det vel at mærke hyppigst
under en landsby-skoleordning, hvor der ofte kun var undervisning
hver anden dag. I denne aldersgruppe finder vi således mindre
end 5 pct., som opnåede at få en studentereksamen. 1
Befolkningsgruppen, som nu er 60-69 år gamle (dvs. født i 1930’erne),
er også præget af den meget store andel (ca 60 pct.), som kun har 7 års
skolegang bag sig. Andelen med en studentereksamen er dog dobbelt
så stor (9 pct.) som blandt de meget gamle (over 80 år), og omtrent
hver fjerde i aldersgruppen tog en realeksamen.
Går vi yderligere nedad i alder til de 40-49-årige (dvs. dem der blev
født i 1950’erne), ses den fortsatte vækst i uddannelsesniveau. Først
og fremmest bemærkes det, at de 7 års skolegang, som fortsat var
minimumskravet til disse årgange, kun blev en realitet for 6 pct.
Langt flere (25 pct.) tog det frivillige 8. og 9. skoleår med. Endvidere
ses den største ophobning at være de 42 pct. med en realeksamen.
Ligesom væksten i gruppen, der nåede helt frem til den højeste skole-
1. Ifølge den officielle uddannelsesstatistik fik mindre end 2 pct. af de årgange, der blev
født før 1920, en studentereksamen (Ørum og Fridberg, 1973).
106
BEFOLKNINGENS UDDANNELSESFORHOLD