Competencias básicas - CPR Ceuta

Título: Los juegos tradicionales, su uso en el recreo
Área: Interdisciplinar
Nivel: 2.º Ciclo de Educación Primaria
Autora: Araceli Suárez Guerra
1. Introducción
La tarea que he elaborado es la siguiente: «Los juegos tradicionales, su uso en el recreo». El
objetivo final es dar a conocer los juegos tradicionales como recurso para la organización de los
recreos, ya que no sólo son un elemento lúdico, sino que los juegos tienen un carácter
socializador de vital importancia y de respeto de normas y valores.
Por lo tanto, el producto final sería la realización de los juegos tradicionales en los recreos.
2. La tarea y las competencias básicas
Interdisciplinar
Con esta tarea se contribuye al desarrollo de las ocho competencias básicas: competencia en
comunicación lingüística, competencia matemática, competencia en el conocimiento y en la
interacción del mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, competencia
social y ciudadana, competencia cultural y artística, competencia para aprender a aprender,
autonomía e iniciativa personal.
A continuación se presenta cada una de las competencias básicas y los distintos aspectos que se
abordan con esta tarea, añadiendo un ejemplo de la relación directa con cada competencia.
El desarrollo de las competencias se plantea en el marco de la educación formal a partir del
currículo de Educación Primaria, pero el producto de la tarea es que se traslade al contexto del
recreo en el que el marco de referencia es la educación informal, y a su vez se pueda aplicar a
otras situaciones y espacios lúdicos.
- Competencia en comunicación lingüística
— Utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de
representación, interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y
transmisión del conocimiento y de organización y autorregulación del pensamiento, de las
emociones y de la conducta.
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