Competencias básicas - CPR Ceuta

Materia: Lengua Castellana y Literatura
Nivel: 2.º de ESO
Autor: Antonio González González
1. Criterio de evaluación
4. Narrar, exponer, argumentar y escribir diálogos, así como resumir y comentar, en soporte papel o
digital, usando el registro adecuado, organizando las ideas con claridad, enlazando los enunciados en
secuencias lineales cohesionadas, respetando las normas gramaticales y ortográficas y valorando la
importancia de planificar y revisar el texto.
Este criterio pretende verificar la capacidad de redactar los textos de forma lineal y cohesionada
manifestando el interés en planificarlos y revisarlos hasta llegar al texto definitivo perfectamente
cohesionado. Se evaluará si el alumnado narra y comenta hechos próximos a su entorno social, si resume
narraciones y exposiciones sencillas, si organiza ideas de forma jerárquica y si presenta los textos de
manera adecuada atendiendo a las normas ortográficas y tipográficas.
2. Contenidos
Bloque II. Leer y escribir
Lengua Castellana y Literatura
1. Comprensión de textos escritos
1.3.Comprensión de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales.
1.4. Comprensión de textos del ámbito académico, atendiendo especialmente a los expositivos, a
las instrucciones para realizar tareas, a la consulta de fuentes de diversa índole.
1.5. Comprensión de textos descriptivos, narrativos, dialogados, expositivos y argumentativos, con
especial atención a la identificación del tema y el reconocimiento de su estructura.
2. Composición de textos escrito
2.1. Composición de textos expositivos y argumentativos.
2. 2. Composición de textos propios de la vida cotidiana próxima.
2. 4. Composición de exposiciones sencillas, informes de tareas.
2.6. Interés por la buena presentación, la ortografía y las normas.
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