Competencias básicas - CPR Ceuta

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- Ortografía: habichuela,
vegetal...
- Conocer las reglas del sistema de la lengua
Reflexión sobre la propia
lengua
- Vocabulario
- Estructurar el conocimiento
— Narración de lo realizado en la salida,
incluyendo descripciones de los lugares
visitados
- Leer y escribir
— Secuencia de instrucciones en recetas de
cocina
Comprensión y expresión
escrita
- Expresar e interpretar de
forma escrita
- Composición escrita:
- Manejar diversas fuentes de información
- Eliminar estereotipos y expresiones
sexistas
- Adaptar la comunicación al
contexto.
- Convivir
Tener en cuenta opiniones distintas
a la propia
- Dar coherencia y cohesión al discurso, a las
propias acciones y tareas
- Adoptar decisiones
- Utilizar códigos de
comunicación
- Generar ideas, hipótesis, supuestos,
interrogantes
- Manejar diversas fuentes de información
Usar la comunicación para resolver
conflictos
- Expresar e interpretar de
forma oral
- Realizar intercambios comunicativos en
diferentes situaciones, con ideas propias
Realizar críticas con espíritu
constructivo
- Desenvolverse en contextos diferentes al
propio
- Dialogar: escuchar y hablar
Comprensión oral y
expresión oral
- Conversar
- Buscar, recopilar y procesar y comunicar
información
- Formular y expresar los propios
argumentos de una manera convincente y
adecuada al contexto
Interactuar de forma adecuada
lingüísticamente
Formarse un juicio crítico y ético
COMPETENCIA EN
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
oral-escrita
La comunicación
La representación, interpretación y
comprensión de la realidad
La construcción y comunicación del
conocimiento
Organización y
autorregulación del
pensamiento, de las
emociones y la conducta
6. Competencias básicas trabajadas en las tareas