Competencias básicas - CPR Ceuta

4. Descripción de las tareas
Tarea 1
Subtarea 1
Motivación: todo el grupo.
Somos extraterrestres que acabamos de caer en nuestra clase desde el espacio exterior. Es la
primera vez que vemos todo esto, venimos de un planeta donde nos gustan mucho los números y
la forma de las cosas.
Vamos a mirar todo a nuestro alrededor en la clase:
Actividad 1. ¿Qué vemos? Vamos a observarlo todo bien…
acceso
Actividad 2. Pensar individualmente y expresar oralmente cuántos objetos hay de cada
cosa… y describirlos con alguna palabra que indique cómo es.
Por ejemplo: hay 4 ventanales rectangulares, veo 8 tubos (cilindros) de
luz en el techo…
acceso
Investigación/preparación: grupos heterogéneos de 4/6 alumnos o alumnas.
Subtarea 2
Actividad 3. Para poder hablar con propiedad, vamos a coger el libro de texto de
Matemáticas u otros de los que tenemos en la biblioteca y buscamos cómo
llaman geométricamente en el planeta Tierra a todos los objetos y partes
de la clase que podemos ver y contar aquí. También nos valemos del
juego de cuerpos geométricos que tenemos en el aula de materiales para
seleccionar los que se parecen a objetos de la realidad.
acceso
Actividad 4. Luego expresaremos, lo más correctamente posible, algunas de nuestras
observaciones y las escribiremos.
Por ejemplo: hay 8 cilindros (fluorescentes) en el techo, vemos 4 esferas
de diferentes tamaños en el cajón de las pelotas…
comprensión
Realización del producto: todo el grupo/individual.
Subtarea 3
Actividad 5. El o la portavoz de cada grupo comunicará sus observaciones. El resto del
grupo puede estar o no de acuerdo. Se explica por qué y se aportan otras
maneras de expresarlo más exactamente o mejor. juicio y
regulación
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