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Competencias básicas - CPR Ceuta

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S. Encinoso/EFE<br />

Santa Cruz<br />

El texto transmite información directa. Vamos a leer detenidamente la información que nos<br />

transmite la prensa:<br />

a. ¿Qué nos comunica el experto?<br />

b. Nos habla de «sistema de falla».<br />

Investiga la relación de sistema de falla y seísmo y las existentes en Canarias.<br />

c. El servicio 112 recibió llamadas. ¿Por qué?<br />

d. ¿Qué significa «el 90% de los movimientos de tierra…»?<br />

e. En los antecedentes nos nombra otros terremotos. Realiza una tabla indicando lugar,<br />

fecha y magnitud.<br />

Terremoto Lugar Fecha Magnitud<br />

— Actividad 2 (en grupo): ¿Vives en una zona sísmica peligrosa?<br />

El riesgo sísmico de un lugar es la probabilidad de que ocurra en él un terremoto de cierta<br />

intensidad durante un determinado período de tiempo.<br />

Para conocer el riesgo sísmico de las diferentes zonas de un país:<br />

1. Recogemos en un mapa todos los terremotos de los que se tienen referencias históricas.<br />

2. Coloreamos cada zona del mapa según la frecuencia con la que ocurren los seísmos.<br />

Una clave junto al mapa nos ayuda a interpretar el significado de cada color.<br />

Conocer la peligrosidad sísmica de una comarca o una región permite a las autoridades establecer<br />

las normas de construcción que deberán cumplir los edificios para que sean más resistentes a los<br />

terremotos.<br />

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