Competencias básicas - CPR Ceuta

Materia: Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Nivel: 1.º de ESO
Autora: Graciela García Santana
1. Criterio de evaluación
8. Diferenciar los rasgos más relevantes que caracterizan a alguna de las primeras
civilizaciones urbanas y a la civilización griega, identificando los elementos originales de ésta y
valorando aspectos significativos de su aportación a la civilización occidental.
Con este criterio se pretende constatar que el alumnado es capaz de localizar en el tiempo y en el
espacio a las antiguas civilizaciones. En este caso concreto, se trata de localizar la civilización del
antiguo Egipto. También debe reconocer las características de los elementos más importantes que
marcan la organización política, económica, social y cultural de estos pueblos y la trascendencia
que ha tenido en la historia. De hecho es un objetivo reconocer el efecto que estas civilizaciones
tienen en el mundo actual, y su patrimonio artístico como un elemento revelador de la
civilización occidental.
2. Contenidos
Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Se seleccionan estos contenidos curriculares:
1. El apartado 3 Las primeras civilizaciones urbanas. Mesopotamia y Egipto del bloque III,
Sociedades prehistóricas y mundo antiguo.
En la programación se desarrolla en la unidad 10 El antiguo Egipto, que se detalla de esta
manera:
— El paisaje egipcio y su influencia en la forma de vida, con especial interés en la influencia
del Nilo.
— La sociedad desigual: privilegiados y no privilegiados.
— La mujer egipcia.
— La vida cotidiana en el campo y en la ciudad.
— Las creencias: la vida después de la muerte.
— El arte: las pirámides.
— Interpretación de mapas históricos y líneas de tiempo.
— Análisis de enterramientos para extraer información.
— Curiosidad por conocer formas de vida de otras épocas.
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