Competencias básicas - CPR Ceuta

2.4. Descripción de la tarea
Los alumnos y alumnas encontrarán una carpeta con imágenes de diferentes partes del esqueleto
humano (cráneo frontal y lateral, esqueleto anterior y posterior) y un documento Word como el
que se muestra a continuación:
1. Observa el siguiente dibujo y escribe los nombres de los
huesos que están marcados. Indica qué tipo de articulación será
la que está señalada y cuál será su función.
Para la resolución de la primera parte del ejercicio utilizarán
las imágenes que se le presentan, salvo en el caso de los huesos
de la pelvis que no figuran. Cuando pregunten, se les remitirá a
la siguiente página, donde aparecen unos apuntes del
esqueleto, y de ahí también extraerán la información sobre las
articulaciones.
(Cada flecha se asocia a un cuadro de texto que le permita
escribir los nombres en el ordenador de modo que los pueda
guardar con facilidad)
Web recomendada:
http://recursos.cnice.es/biosfera/alumno/3ESO/locomotor/contenidos.htm
2.5. Indicadores e instrumentos e evaluación
Indicadores:
— Sitúa en el esquema los huesos de forma correcta.
— Sabe utilizar diferentes documentos en el ordenador (abrir, modificar, guardar).
— Busca en Internet información de forma adecuada.
Instrumentos:
— Archivo Word con actividad resuelta que irá al dosier del alumnado.
— Observación del alumnado.
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