Competencias básicas - CPR Ceuta

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Presentación Desde los años noven
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Contenido ¿Qué son las competenci
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Descriptores de la competencia —
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— Alternar diferentes tipos de ac
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Debe tenerse presente, no obstante,
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¿Cómo se evalúan las competencia
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• Desarrollar competencias para v
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Ejemplificaciones de tareas con com
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Área o materia Nivel Autor o autor
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— Expresarse e interactuar oralme
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— Competencia para aprender a apr
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12. Criterios de evaluación — Pa
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Título Somos famosos Área: Lengua
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Título: Animales salvajes Área: L
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3 -Ss hacen la actividad individual
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El siguiente paso está orientado a
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4. Metodología. Se requiere una me
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— Recibe el cambio si fuera neces
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Título: Escribimos un cuento ambie
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TAREA: «Escribimos un cuento ambie
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¿Cuánto se gastó en total? 16 +8
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autónoma. Los niños deben ser cap
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Título: Las gráficas en el contex
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- Dominar y aplicar en distintas si
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entorno en el que se encuentra el c
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Ejemplificación de actividades Act
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3 I. Aprender vocabulario específi
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Competencia matemática — Manejar
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7. Producto de la tarea Se pretende
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Conocimiento del Medio Natural, Soc
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Subtarea 2 En esta Subtarea van a p
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1.6. Utilización de las tecnologí
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IV. Tratamiento de la información,
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«Que pase misí» «Que pase misí
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Anular, meñique, pulgar, corazón,
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Área: Interdisciplinar Nivel: 3. e
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limitarlo lo más posible el movimi
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Trabajo de grupo: los alumnos y alu
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espetar las reglas de la comunicaci
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demográficos, las localidades, etc
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Ejemplos: - Existen diferencias ent
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Una vez en el mercado, las profesor
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Resolver problemas relacionados con
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Competencia para aprender a aprende
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7. Descripción de las tareas Texto
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Traeremos a colación, además, alg
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Anexo 1 (Fuente: revista Semanal) 5
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Se trata de mejorar la competencia
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COMPETENCIA QUÉ SE TRABAJA CÓMO S
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I have for breakfast … My mother/
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Buscar recetas de cocina. X Localiz
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Complete the following table with t
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SPEAKING READING LISTENING I Rememb
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AUTOEVALUACIÓN Modelo de ficha de
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Bibliografía CAÑAS CORTÁZAR, Ana
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