Competencias básicas - CPR Ceuta

Cada grupo de alumnos y alumnas usará la siguiente tabla para opinar sobre la intervención de los demás y plantear la parte o bloque del folleto de cada
grupo que conformará el folleto–clase.
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5
La
presentación
realizada por
el grupo
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Parte del
folleto que
usarías para
el que
llevaremos a
casa
Valoración
general del
producto
final
(folleto)
12