Competencias básicas - CPR Ceuta

— Utiliza distintas fuentes de
información dependiendo de la tarea
(diccionarios, enciclopedia,
Internet…).
— Deduce el significado de palabras
desconocidas por el contexto, por la
categoría gramatical, por su
semejanza con una palabra
española…
— Se autocorrige y corrige otras
producciones.
— Utiliza herramientas que antes no
había usado (movie maker,
PowerPoint…).
— Sigue instrucciones sobre el
manejo de una cámara y las aplica.
— Respeta las normas de
convivencia en distintos contextos
(en el aula, en la salida al pueblo, en
el Ayuntamiento).
— Plantea soluciones ante el
problema real que se les presenta:
playa sucia.
— Realiza creaciones propias
empleando algunos recursos de la
expresión artística.
— Proyecto (tarea final)
— Correo electrónico
— Imágenes digitales
Tratamiento de la información y
competencia digital
— Ficha de observación (tarea 3) Competencia social y ciudadana
— Escala de observación
— Proyecto final
Competencia en el conocimiento
y en la interacción del mundo
físico
— Cartel Competencia cultural y artística
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