Competencias básicas - CPR Ceuta

Área: Lengua Extranjera (Inglés)
Nivel: 6.º de Educación Primaria
Autora: María Yamil Martín Lorenzo
1. Criterios de evaluación
Lengua Extranjera (Inglés)
— Captar el sentido global e identificar informaciones específicas en textos orales
variados emitidos en diferentes situaciones de comunicación.
— Elaborar textos escritos de diversa intencionalidad (informativos, descriptivos,
narrativos, instructivos) tanto en soporte papel como digital, respetando el formato y la
presentación adecuados y teniendo en cuenta las características del código escrito.
Con este criterio se constata si el alumnado sabe redactar descripciones, breves relatos o
historietas, diálogos, cartas…, adaptando el estilo (vocabulario, tipo de oraciones, etc.) al
destinatario, al tipo de texto y su finalidad y respetando las reglas ortográficas y los modelos de
estructuras gramaticales que conoce. Se tendrá en cuenta su iniciativa y creatividad, así como su
interés por conseguir un producto final cuidado en cuanto a su presentación y uso gramatical y
ortográfico correctos. Se valorará, una vez que el propósito de la comunicación escrita esté claro
y se proporcionen al alumnado las pautas para realizar la tarea, la capacidad del niño o de la niña
para comunicar el mensaje que desee, su pertinencia y coherencia, así como el uso del
vocabulario apropiado.
Con este criterio trabajamos la destreza de comprensión escrita. Siempre que se trate de un texto
de temática general y con un vocabulario y estructuras adecuados a su nivel, el alumnado es
capaz de: buscar la información específica que necesita para realizar una tarea.
También trabajamos la destreza de expresión escrita:
1. Efectividad comunicativa: con las limitaciones propias del nivel, el alumnado es capaz de
describir, de forma detallada pero sencilla, personas, lugares y objetos.
2. Estrategias: con las limitaciones propias del nivel, el alumno o alumna es capaz de
establecer las relaciones lógicas entre las distintas ideas expresadas, dándole al texto la
adecuada cohesión.
1