Competencias básicas - CPR Ceuta

A7. Vocabulario. Elabora un glosario de la siguiente terminología sugerida:
Climograma, tiempo atmosférico, atmósfera, viento, presión atmosférica, precipitaciones, ciclón,
borrasca, anticiclón, isotermas, efecto invernadero, temperatura
— Actividad opcional de ampliación:
Explica los efectos previsibles que las repercusiones del efecto invernadero pueden tener y a
quiénes afectarían de forma más directa.
Puedes buscar información en la dirección siguiente: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-
0151-01/capitulos/cap7.html
— Actividad de ampliación
Explica la relación entre los seres vivos y el clima: ¿Podría sobrevivir un oso polar en el desierto?
¿Por qué? ¿Crees que esto demuestra una relación entre los seres vivos y el clima?
— Webs recomendables para profundizar en el tema:
— Página sobre el cambio climático global con un interesante índice temático:
http://www.proinco.net/staff/mogens/cambioglobal/indice.html
— El calentamiento de la Tierra (en inglés):
http://www.climatehotmap.org/
— Instituto Nacional de Meteorología:
http://www.inm.es/
— Climas y paisajes para Educación Secundaria:
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0151-01/ed99-0151-01.html
— Web interactiva, didáctica y muy interesante sobre el mapa climático de Köppen:
http://www.terra.es/personal/jesusconde/Koppen/Portada/cuerpo.htm
— Página con diferentes enlaces sobre el clima, sus factores, fenómenos, cambios climáticos
y predicciones del tiempo:
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/clima.htm
— Tiempo, geografía e Internet :
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/DiasMasEducativos/actividades/octubre/
TiempoGeografiaInternet.htm
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