Competencias básicas - CPR Ceuta

1. El centro del currículo es el desarrollo de las capacidades del alumnado, asociadas a los
contenidos, y no sólo estos.
2. El fomento de la competencia para resolver problemas de la vida real: aprendizaje de
experiencias, activo, significativo.
3. El trabajo en equipo del profesorado.
4. La reorganización del tiempo/espacio escolar.
5. Otras formas de planificar el curso.
6. La organización flexible y la autonomía docente.
7. La educación integral y la dimensión afectiva.
Todo esto conlleva:
— Generar actividades que obliguen al alumnado a vincular y relacionar los
conocimientos de áreas o materias separadas en función de una situación (contexto).
— Desarrollar actividades y tareas tipo pruebas PISA.
— Aplicar integradamente conocimientos procedentes de varias áreas o materias, en
especial de Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura o Conocimiento del Medio
Natural Social y Cultural o de Ciencias Sociales.
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