Competencias básicas - CPR Ceuta

13. Actividades de evaluación. Por medio de estas ha de evaluarse no sólo al alumnado, sino
también la actividad educativa desarrollada en el aula, así como todos los elementos del
proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Implica la introducción de las competencias básicas algún cambio en el papel
del docente y del alumnado?
La metodología que implica el aprendizaje por competencias básicas supone una profundización
en los roles que desde la implantación de la LOGSE, sobre todo, afectan al profesorado y al
alumnado. Al mismo tiempo estos roles contribuyen también al desarrollo de las competencias
básicas, puesto que el alumnado aprende a aprender, es cada vez más autónomo y puede ejercitar
mejor sus habilidades sociales.
Rol del docente Rol del alumnado
- No es la única fuente del
conocimiento, y en buena medida
actúa como mediador y orientador,
movilizando las estructuras cognitivas
de su alumnado.
- El docente planifica más y mejor su
práctica en el aula. Reflexiona sobre
ella e introduce modificaciones.
- No tiene todas las respuestas, pero
ayuda al alumnado planteándole
preguntas adecuadas, reflexionando
sobre los problemas y manteniéndolo
más interesado en los aspectos
importantes de su trabajo, procurando
que el alumnado intente encontrar la
respuesta.
- Procura que el alumnado piense sobre
su actividad para identificar errores y
aciertos, para analizar cómo se
obtuvieron los resultados y pueda usar
estos conocimientos en situaciones
futuras.
- Orienta al alumnado a desplegar toda
la capacidad de trabajo en búsqueda de
solución: observar, reunir evidenciar,
preguntar, discutir, etc.
- Es más consciente de su labor docente
y realiza un trabajo de equipo con el
resto del profesorado.
- Está más motivado para involucrarse en
el proceso de aprendizaje al tener un
papel activo.
- Sus aprendizajes son prácticos, parten de
la realidad. El alumnado ve la utilidad de
lo que aprende en el colegio.
- Está en condiciones de asumir un papel
de investigador que reflexiona, contrasta,
discute, observa, comprende y aplica.
- Aprende a trabaja en equipo y a colaborar
con los demás.
- Integra los contenidos disciplinares
relacionándolos entre sí y con la realidad.
- Es protagonista de su evolución
cognitiva.
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