Competencias básicas - CPR Ceuta

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Vídeos
4.3. Actividades finales o de síntesis
Es recomendable el fomento de actividades como la realización de
documentos audiovisuales, que se acompañarían de secuencias de
actividades.
La realización de cortos y de material multimedia resulta muy atractiva para
el alumnado y tiene grandes posibilidades didácticas, convirtiéndose en una
estrategia muy potente de enseñanza y aprendizaje.
A.11.
a) Actividades de autoevaluación con Hot Potatoes
(Se pueden consultar completas en:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion//fisicayquimica/lentiscal)
A.12. Animaciones o simulaciones virtuales (se emplean simulaciones, la mayoría en Flash,
bajadas de Internet, sometidas a una transposición didáctica para integrarlas en las diversas partes
de las lecciones interactivas).
— Ejecuta las animaciones indicadas y realiza las actividades propuestas:
1. En 1992, se celebro en Río la cumbre de la Tierra. Indica los acuerdos que se
alcanzaron en ella.
2. En febrero de 2005 entró en vigor en 145 países el protocolo de Kioto. Indica su
objetivo, los países firmantes (los que lo ratifican, los que lo aprueban pero no lo ratifican
y los que no lo aprueban) y el grado de cumplimiento de los acuerdos alcanzados.
3. ¿Cuáles son los países que más y los que menos contribuyen al aumento del efecto
invernadero? Compruébalo en la animación y anota los datos totales de CO2 emitidos en
billones de toneladas. ¿Cuál es la tendencia de las emisiones de CO2?
4. ¿Qué es el cambio climático? ¿Por que se afirma que el cambio climático es el
problema global más grave que tiene planteado la humanidad?
5. ¿Qué es la Agenda 21? ¿Qué dice sobre el cambio climático?
6. ¿A qué se llama desarrollo sostenible? Indica tipos de medidas para avanzar en la
construcción de un futuro sostenible.
7. Visita la web: «Tú controlas el cambio climático. Calculadora de carbono»:
http://www.mycarbonfootprint.eu/es/carboncalculator1.asp
Tienes que indicar los cambios que estás dispuesto a hacer en cada una de las cuatro
categorías (baja-apaga-recicla-camina). Haz un informe de todo el proceso y de los
resultados encontrados.
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