Competencias básicas - CPR Ceuta

5. Instrumentos de evaluación
Se utilizarán los siguientes instrumentos de evaluación a lo largo del desarrollo de la tarea:
Hoja de observación
Se observarán todos los aspectos en los que el alumnado tenga que actuar de forma regulada
y espontánea y de manera verbal y corporal con autonomía.
Prueba escrita
Servirá para comprobar el grado de asimilación de los contenidos de los juegos: nombre,
materiales, reglas, modificación de estos.
Pruebas orales
Se valorará la capacidad de expresión del alumnado en todas las fases en que tenga que
intervenir.
Análisis del trabajo diario
Se hará un registro de las actuaciones diarias, con los condicionantes de las actividades
llevadas a cabo cada día.
Debates
Su utilidad va orientada hacia la actitud que adopta consigo y con las demás personas:
respeto, aceptación, crítica, tolerancia, integración, etc.
Análisis de las actividades realizadas
Se valorarán todos los materiales elaborados, así como la progresión desde el objetivo hasta
el resultado final.
Autoevaluación
Se sacarán unas conclusiones en las que se analizarán la problemática encontrada, la
capacidad para solventarla, los aspectos positivos y negativos de nuestra actitud como
desencadenante para obtener los resultados deseados. Además, se analizará el método de
trabajo empleado.
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