Competencias básicas - CPR Ceuta

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Organiza el trabajo. Se ajusta al tiempo. Cumple con su trabajo. Escucha a sus compañeros y compañeras. Respeta el turno para hablar. Respeta a opiniones diferentes. Promueve el orden entre sus compañeros y compañeras. Aporta opiniones clarificadoras. Aporta materiales e información. Toma acuerdos por negociación. Participa en la resolución de los conflictos. Siempre Casi siempre A veces Poco Nunca La segunda parte de la tabla referida a aspectos relacionados con el funcionamiento del grupo sería una guía de evaluación general que serviría para muchas tareas. 5
1. Tuve claro lo que me pedía la tarea. Ficha de autoevaluación del alumno o alumna 2. La realización de la tarea me resultó interesante. 3. Aporté mis opiniones al grupo. 4. Aporté materiales necesarios para realizar la tarea. 5. Realicé el trabajo que me correspondía. 6. Escuché a los compañeros y compañeras del grupo. 7. Respeté los turnos para hablar. 8. Respeté opiniones diferentes a la mía. 9. Ayudé a que en el grupo hubiese orden y se trabajase. 10. Tomamos los acuerdos negociando. Otros/observaciones Contenidos del tema 1. He empleado estrategias de cálculo con números decimales para hacer estimaciones. 2. He usado estrategias de cálculo con fracciones para hacer estimaciones. 3. He utilizado estrategias de cálculo con porcentajes para hacer estimaciones. 4. Sé hacer las operaciones con decimales necesarias para resolver el problema. 5. Sé calcular los porcentajes necesarios para resolver el problema. 6. He aprendido algunas estrategias de cálculo o estimación de mis compañeros y compañeras. SÍ A VECES SÍ A VECES NO NO 6
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Materiales curriculares Cuadernos d
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Presentación Desde los años noven
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¿Cómo se evalúan las competencia
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Ejemplificaciones de tareas con com
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¿Cuánto se gastó en total? 16 +8
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Trabajo de grupo: los alumnos y alu
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La tarea consta de cinco actividade
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Concepto/Tema ¿Qué creemos saber
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) Calcula los porcentajes de energ
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Contenidos Conceptos Procedimientos
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COMPETENCIA QUÉ SE TRABAJA CÓMO S
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Además, se trabajarían estos cont
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En gran grupo se realizará un mapa
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A7. Vocabulario. Elabora un glosari
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Emisión de los programas o alojami
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Autonomía e iniciativa personal. L
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— Trocea. — Lava. — Casca hue
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Bibliografía CAÑAS CORTÁZAR, Ana
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