Competencias básicas - CPR Ceuta

Título: Vecinos del mundo
Materia: Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Nivel: 3.º de la ESO
Autora: Graciela García Santana
1. Organización de la tarea
Mediante la tarea «Vecinos del mundo» se estudian las migraciones. La tarea precisa de cuatro
grupos formados por 4 ó 5 alumnos y alumnas en cada grupo. Dos grupos trabajarán en el
contenido: «La población mundial», y otros dos en el contenido «La importancia de las
migraciones».
Cada grupo tendrá un moderador que revise la programación planteada y un asesor que supervise
la distribución de actividades propuestas.
Tanto los grupos de «La población mundial» como los que se encargan de «La importancia de las
migraciones» atenderán los siguientes aspectos:
2. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación
El profesor o profesora debe resolver las dudas importantes, observar de forma activa la tarea y
asegurar la resolución de las actividades implícitas en la consecución de los objetivos a través de
los contenidos. Los criterios de evaluación son los mismos para ambos grupos, aunque la tarea
principal se subdivide en dos subtareas.
Criterios de
evaluación de la
programación
Criterios de
evaluación del
currículo
Ciencias Sociales, Geografía e Historia
Utilizar la información obtenida de fuentes diversas y exponer opiniones razonadas al
participar en debates sobre cuestiones de actualidad cercanas a la vida del alumno o la
alumna, manifestando actitudes de solidaridad.
Utilizar las fuentes (gráficos, croquis, mapas temáticos, bases de datos, imágenes, fuentes
escritas) para obtener, relacionar y procesar información sobre hechos sociales y comunicar
las conclusiones de forma organizada e inteligible, empleando para ello las posibilidades que
ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación.
Números 9, 11 y 12.
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