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Competencias básicas - CPR Ceuta

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Los boliches. El gua<br />

Desarrollo:<br />

Se hace un hoyo en el suelo, que es el «gua». Los jugadores tiran<br />

sus boliches hacia él desde una línea que previamente se ha<br />

marcado. El que más se acerque al «gua» es el que tira primero,<br />

después, este tiene que tirar para meter el boliche canica en el<br />

«gua» y poder tirar, si lo logra, contra los otros. Cuando golpee<br />

otro boliche, lo gana.<br />

Número de participantes:<br />

Mínimo 2<br />

Cuestiones:<br />

1. Pregunta a tu familia a qué juegos jugaban en su niñez. Escribe, dibuja y pinta el que más te<br />

guste de los que te digan en el cuadro anterior.<br />

2. ¿Tu familia piensa que es importante enseñarte los juegos a los que en su infancia jugaban?<br />

¿Por qué?<br />

3. En asamblea realizamos una puesta en común y planteamos a la clase la siguiente pregunta:<br />

¿Qué sabes de los juegos tradicionales? ¿Se pueden jugar en los recreos?<br />

4. Lee el texto de introducción de los juegos tradicionales y marca si es verdadero o falso.<br />

Los juegos tradicionales se han enseñado de padres a hijos<br />

Están bien relacionados con el entorno, los materiales y los espacios<br />

Son poco interesantes y atractivos para los jugadores<br />

Con los juegos tradicionales no aprendemos cosas de nuestra cultura<br />

En los últimos estos juegos han desaparecido<br />

V F<br />

5. Escribe un nombre (sustantivo) que encuentres en la descripción de cada juego tradicional.<br />

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6. Inventa un cuento con los nombres que has elegido en el ejercicio anterior.<br />

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______________________________________________________________________________<br />

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