Competencias básicas - CPR Ceuta

3.2. Matemáticas
— Conocimiento y utilización de las funciones de los números hasta 6 cifras en situaciones
reales o simuladas para medir, ordenar, y expresar cantidades.
— Escritura, orden, comparación y representación de números cardinales hasta 6 cifras.
— Conocimiento y utilización del calendario.
— Búsqueda, recogida, organización y registro de datos numéricos en tablas, sobre objetos,
fenómenos y situaciones familiares.
3.3. Lengua Castellana y Literatura
— Participación y cooperación en situaciones comunicativas habituales (informaciones,
conversaciones reguladoras de la convivencia, discusiones o instrucciones) con
valoración y respeto de las normas que rigen la interacción oral.
— Comprensión de información general en textos procedentes de medios de comunicación
social: periódicos, folletos…
— Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.
4. Contexto
El contexto de esta tarea es público y social. El conocimiento de cómo se organiza su entorno
ayudará al alumnado a convivir y a comprender las sociedades democráticas y su funcionamiento.
Todo esto le servirá para ejercer la ciudadanía activa y responsable.
5. Recursos
Los recursos materiales serán variados:
— Textos escritos
— Medios audiovisuales
— Material para plástica (cartulinas, tijeras, rotuladores…)
— Cartón de 160 x 80 cm
Los recursos personales serán los distintos miembros del equipo educativo de nivel.
6. Ejemplos de actividades
A continuación explicaré los más brevemente posible algunas actividades.
La tarea final será realizada entre todos. Las actividades previas se harán en pequeños grupos.
Como primera actividad se buscará, en el libro de texto, qué es un municipio y se les
proporcionará un mapa mudo administrativo-político de Gran Canaria. Con la ayuda de un atlas
deberán escribir los nombres de cada uno. A continuación, cada grupo decidirá sobre qué
municipio va a trabajar aparte del suyo propio.
Día a día se explicará en Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural algo relacionado con
la organización de un municipio, y los alumnos y alumnas deberán recoger los datos referentes al
suyo.
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