Competencias básicas - CPR Ceuta

COMPETENCIA QUÉ SE TRABAJA CÓMO SE TRABAJA
Conocimiento
e interacción
con el mundo
físico
Tratamiento
de la
información y
competencia
digital
Social y
ciudadana
Cultural y
artística
Localizar, obtener, analizar y representar información
cualitativa y cuantitativa.
Aplicar el pensamiento científico técnico para
interpretar, predecir y tomar decisiones con
iniciativa y autonomía personal.
Comunicar conclusiones en distintos contextos.
Interpretar la información que se recibe para
predecir y tomar decisiones.
Argumentar consecuencias de un tipo de vida
frente a otro en relación con la protección de la
salud, tanto individual como colectiva.
Interiorizar los elementos clave de la calidad de
vida de las personas.
Buscar, seleccionar, registrar, tratar y analizar
la información.
Aplicar en distintas situaciones y contextos los
diferentes tipos de información, sus fuentes, sus
posibilidades y su localización, así como los
lenguajes y soportes más frecuentes.
Trabajar en entornos colaborativos.
Procesar y gestionar adecuadamente la información.
Comunicar la información y los conocimientos.
Usar las tecnologías de la información y la
comunicación como elemento esencial para
informarse, aprender y comunicarse.
Emplear diferentes recursos expresivos además
de las TIC.
Tomar decisiones y responsabilizarse de ellas.
Utilizar el juicio moral para elegir y tomar
decisiones, optando por un comportamiento
adecuado ante situaciones.
Cooperar y convivir.
Emplear algunos recursos para acometer
creaciones propias y la realización de experiencias
artísticas compartidas.
Análisis de los textos propuestos,
rellenando los esquemas anatómicos
y fisiológicos. Búsqueda y análisis
de información. Obtención y exposición
de conclusiones, y debate de
estas en todas las actividades
mencionadas.
Comprensión de las consecuencias
de un tipo de vida u otro y sus
repercusiones en la salud física y
mental, consiguiendo el fomento del
cuidado de la salud propia y de los
demás.
Recurso a diferentes direcciones de
Internet, selección de información y
su procesamiento para aplicarla.
Utilización de libros, revistas,
vídeos y observación microscópica.
Comunicación de la información
tanto en la charla final, como en la
exposición de las enfermedades,
como la puesta en común y debate
de los hábitos saludables y nocivos.
Trabajo en parejas y en grupo.
Extracción de conclusiones y actitud
de apertura ante otras opiniones y
conclusiones, como ayuda para la
toma de sus propias decisiones.
Elaboración de los carteles de relación
y resumen. Presentación de
estos.
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