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Orientaciones para el Desarrollo Curricular

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loque 2: Tejiendo R<strong>el</strong>aciones<br />

bloque 2- página 146<br />

Doña Amapola<br />

Ahí viene muy contento<br />

Don Sanate Casanate<br />

Don Sanate<br />

¡Mis señoras y señores¡<br />

¡Estoy f<strong>el</strong>iz, ya reviento¡<br />

La gente ya está sembrando<br />

y no hay señas de que llueva<br />

La gente ya está sembrando<br />

¡Yo me como las semillas¡<br />

¡mírenme estoy engordando¡<br />

Espantapájaros<br />

Don Sanate Casanate<br />

¡De aquì se me va volando<br />

que ya principiò a llover¡<br />

(El espantapájaros persigue a Don Sanate entre <strong>el</strong> coro de los tulipanes y las amapolas<br />

se agregan los demàs personajes)<br />

SUGERENCIAS AL DOCENTE<br />

CORO<br />

¡Que llueva¡ ¡que llueva¡<br />

¡La virgen de la cueva¡<br />

¡los pajarillos cantan¡<br />

¡la luna se levanta¡<br />

¡que sí¡ ¡que no¡<br />

Que caiga <strong>el</strong> chaparrón¡<br />

Esta pieza de teatro infantil puede ser ensayada <strong>para</strong> algún acto cultural de la<br />

Escu<strong>el</strong>a.<br />

De todas maneras se presta <strong>para</strong> hacerlo en clase, Si <strong>el</strong> grupo de niños es muy<br />

grande, dividir en dos al grupo y hacer dos presentaciones.<br />

FIN

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