Orientaciones para el Desarrollo Curricular

Indicadores de logro:
Identifica y describe instrumentos tradicionales.
Interpreta canciones en el idioma original.
Presenta trabajos de artes plásticas que reflejan conocimiento de los trazos necesarios.
Evoca y ubica hechos de historias de la tradición oral.
Evidencia dominio de la estructura de la danza y del movimiento.
La evaluación de estas actividades debe realizarse desde la perspectiva de la
observación de las actitudes que el o la estudiante manifiesta mientras participa en
las actividades,
Una lista de Cotejo como la que se incluye abajo puede ayudar a conocer mejor
a los niños y las niñas.
Actividad Sí No
Señala los instrumentos tradicionales o de la localidad que se nombran.
Describe los instrumentos que se nombran.
Ejecuta, con confianza y seguridad, ritmos que acompañan
poemas o canciones de la localidad.
Interpreta canciones en el idioma original
Narra hechos de historias de la tradición oral.
Se desplaza en el espacio demostrando dominio del movimiento
de su cuerpo.
Demuestra conciencia del espacio en el momento de desplazarse
de manera que respeta el espacio de los otros.
Utiliza apropiadamente los instrumentos necesarios para la
producción de dibujos.
Demuestra sensibilidad para utilizar, en su producción artística,
todo el espacio disponible.
Establece relaciones de trabajo propositivas y participa activamente
en la elaboración de normas para llevar a cabo eficientemente
el trabajo asignado.
Indicadores de logro
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