Orientaciones para el Desarrollo Curricular

¿Qué es?
bloque 2 - página 100
Herramienta
Pedagógica 2
Las secuencias revueltas
Es una herramienta que ayuda a organizar los elementos en el espacio inmediato
utilizando el pensamiento.
¿Para qué sirve?
Para estimular la orientación espacial en los niños y las niñas. Además
para organizar sistemáticamente su pensamiento utilizando un orden lógico y
para pronunciar claramente palabras, frases y oraciones.
¿Cómo se hace?
o Elabore sobres con una hoja de papel periódico u hojas de papel.
o Elabore tarjetas con oraciones o frases con letra script y grande.
o Corte las oraciones y frases en palabras. En cada sobre debe introducir
una oración o frase completa y cortada en palabras. Revuélvalas al
colocarlas en el sobre para que los niños y las niñas las ordenen después.
o Organice grupos dependiendo del número de niños y niñas y reparta un
o sobre a cada grupo.
o A la señal dada por el o la docente, los niños y niñas abren su sobre y
comienzan a ordenar las tarjetas hasta formar una oración o frase con
secuencia lógica.
o Al concluir el tiempo, cada grupo dice la oración que formó.
o Forme la lectura completa. Lea el conjunto de oraciones de acuerdo con
el orden lógico.
¿Qué recursos se necesitan?
Un cuento, rimas, lecturas informativas o las palabras que está utilizando en el
aula. Papel periódico u hojas de papel o sobres. Papel o cartulina para hacer las
tarjetas. Marcadores o crayones.
Aplicaciones:
Puede utilizar las frases y oraciones cortadas en sílabas para que el niño o la niña
forme palabras con las letras o vocabulario que esté estudiando en ese momento.
Puede marcar los sobres con el orden de la narración de un cuento y repartirlos
a los grupos, para que tenga sentido en el momento de la participación de los
niños y niñas.