Orientaciones para el Desarrollo Curricular

Actividad 13: El doctor y los virus
Niñas y niños se organizan en tres grupos mixtos, un grupo de niños(as) serán los
doctores, otro grupo los virus y el tercer grupo formara un círculo grande para
jugar “Virus y Doctores”. Los niños(as) del grupo de virus quedan dentro del
círculo, los niños(as) del grupo de doctores se coloca afuera del circulo. Los
doctores inician el juego lanzando hacia los virus una pelota de papel, de trapo,
de plástico u otro material a su alcance. (cuide que el material no lastime a los
niños(as) del rol de virus) al ser tocado cada virus con la pelota en cualquier parte
del cuerpo, este sale del circulo, el propósito del juego es pegarle a todos los virus
con la pelota y luego cambiar los roles de los grupos. Pueden practicar otros
juegos parecidos, sugeridos por niñas y niños.
Actividad 14: Jugando a “La Cacería”
Organice a niñas (os) en dos grupos mixtos, luego deben marcar dos refugios en
los extremos del campo de juego, un grupo se coloca adentro de un extremo del
campo y el otro se distribuye en los laterales. El equipo que está en el refugio
debe correr adentro del campo de un refugio a otro refugio, procurando no ser
tocados con las pelotitas de papel o de lana que les serán lanzadas por los
cazadores (que son el grupo de niños que se distribuyó en el campo).
Cuando los niños(as) traten de pasar de un refugio a otro refugio, los cazadores
lanzarán las pelotas, el que es tocado sale del juego, siguen pasando hasta que
queden todas y todos eliminados, luego se cambian los equipos.
Variantes: pueden jugar el juego de “Tenta Pelota” o también se puede utilizar
los pies para lanzar las pelotas, las cuales deben ser de un material liviano para
no lastimar a los niños(as).
Actividad 15: Moviéndonos con ritmo
En forma libre en posición estática, los y las niñas zapatean con los pies y con los
brazos realizan movimientos de circunducción (circulares). Variantes: pie derecho
hacia delante, pie izquierdo zapateando, mano derecha en la cintura, mano
izquierda en rotación, pierna derecha flexionando al frente y arriba, pie izquierdo
en apoyo, brazo derecho en extensión al frente, mano haciendo estrellita y brazo
izquierdo en rotación.
Actividad 16: Juguemos a hacernos peinados diferentes
Organice parejas de niñas y niños, oriéntelos para que en
cada pareja se peinen, (en el caso de las niñas tanto para
quienes lleven el pelo suelto, como para quienes lo lleven
trenzando), niñas y niños deben jugar a hacerse peinados
de diferentes formas: hacerse colas, chongos, trenzas , cocas,
a peinarse de diferente forma etc. (puede pedir a niños y niñas
que lleven su propio peine, en el caso del trenzado también
pueden utilizar únicamente los dedos de sus manos, pida, lleve
o mantenga en el aula pitas o tiras de retazos de tela, colas,
tiras de lana, hules, ganchos u otro material para sostener el
pelo en las niñas.
bloque 1- página 77