Orientaciones para el Desarrollo Curricular

Se aconseja nombrar un coordinador (actúa como enlace con otros grupos, se
asegura que cada miembro del grupo tenga lo necesario para llevar a cabo su
tarea, en algunos casos, ayuda con las tareas más complicadas). Otro rol importante
dentro del equipo es el de Interrogador (supervisa los procedimientos que los
miembros del grupo están utilizando para llevar a cabo sus tareas y se asegura de
que todas las ideas sean discutidas). El Redactor ( se encarga de redactar el borrador
y de hacer presentación final del trabajo). El Director ( se asegura de que todos
trabajen y participen, motiva, apoya y trabaja con cada miembro del grupo.) Los
niños y las niñas llevan registro de las actividades realizadas.
Actividad 2: ¿Cómo logramos recordar y organizar lo que haremos?
Existen diversas formas de iniciar a los alumnos y alumnas en el hábito de organizar
su tiempo, espacio, y tareas. Por lo regular, se completan tablas informativas con
las actividades del aula y la escuela por, día, por semana, por mes y por año. En
ellas se anotan las metas que se desean cumplir. Esta tabla puede tener un nombre
para que esté a la mano de todos y todas: Horario de trabajo, Calendario de
Actividades, Programación anual, entre otros.
Entre los más comunes están los que se elaboran dentro del aula, definiendo el
orden de las actividades en los bloques de tiempo en que se realiza el trabajo.
Algunos también asignan indicadores de tiempo
Ilustración: Cartel con la siguiente información:
Otras formas de ayudar a los niños y niñas a organizar sus conocimientos sobre un
tema dado se traduce en la completación, en forma individual, en parejas o en
grupos pequeños del formato de las QQQ (¿Qué sé? ¿Qué quiero saber? ¿Qué
aprendí?), antes y después de la realización de los eventos o actividades a realizarse.
También se elaboran formatos con las tareas de corto, mediano y largo plazo,
para realizar en casa. Esos formatos pueden responder a las siguientes preguntas
¿Qué voy a hacer? ¿Para cuándo? ¿Con quiénes?
Para proyectos o trabajos a largo plazo completan:
Caja de decisiones del tema o evento
Preguntas previas
Información importante
Decisiones finales
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