Orientaciones para el Desarrollo Curricular

loque 1: Conociéndonos
TABLA 1
bloque 1- página 82
EVALUACIÒN DE LA HABILIDAD MOTORA
Nombre: Edad:
Escuela y/o colegio: Grado: Sección:
No. DESCRIPCIÒN PAUTAS DE EVALUACIÒN
1. HABILIDAD EN EL
LANZAMIENTO:
El o la niña debe realizar tres
lanzamientos como máximo
utilizando tres pelotas
pequeñas o cualquier otro
material para acertar en tres
círculos concéntricos
separados 15 cms. entre sí,
cada espacio debe ser de
diferente color.
2. HABILIDAD EN LA
CARRERA:
A determinada señal dada
por el maestro (a), el niño
(a) debe correr lo más rápido
posible hacia una pared que
esté a una distancia
aproximada de unos 20
metros.
3. HABILIDAD EN EL SALTO:
El o la niña en posición
estática saltará con los dos
pies juntos, tratando de tocar
o pasar una línea trazada en
el suelo y al frente. Siempre
que se realice este tipo de
prueba, la distancia debe ser
estándar. (no debe ser menor
de un metro).
Niveles de precisión: ó número de aciertos
Uno Dos Tres
Lento Moderado Rápido
(L) (M) (R)
No pasó
la línea
Tocó
la línea
Pasó
la línea