Orientaciones para el Desarrollo Curricular

Bloque 4: Sembrando el futuro
Comunicación y Lenguaje L-1
bloque 4- página 209
Redacta textos para informar apegándose a las normas del
idioma.
Contenidos de Aprendizaje
Competencia 7
Procedimentales Declarativos. Actitudinales
Explicación oral de cómo
son las personas, los
animales, las plantas y los
demás elementos del
paisaje.
Descripción oral y escrita de
las características físicas de
personas, animales, plantas
y objetos utilizando las
palabras apropiadas
expuestas en orden lógico.
Descripción oral y escrita de
la posición de los elementos
que integran el paisaje
utilizando las palabras
apropiadas expuestas en
orden lógico.
.
Utilización, de formas
literarias para iniciar una
narración (Érase una vez,
Había una vez, etc.) y para
anticipar el desenlace ( a
partir de entonces, por lo
tanto, etc.)
Establecimiento de la
diferencia entre una
narración de hechos y
personajes reales y una de
hechos y personajes
imaginarios.
Interpretación de
narraciones (fábulas,
anécdotas, cuentos
regionales, entre otras)
mediante la aplicación de
destrezas de comprensión
de lectura.
Descripción
Narración
Mensajes
Rimas y poemas
Expresión y protagonismo
en las actividades
escolares.
Motivación ante la
redacción de textos
narrativos.
Creatividad en la
redacción de rimas y
poemas cortos atendiendo
a su contexto cultural.
Eficiencia en actividades
de producción intelectual
y artística.
Respeto por los valores
propios y los de los otros
y otras.
Interés por enriquecer su
vocabulario con elementos
de la cultura.
Participación en
actividades que
promueven su expresión
escrita.