Orientaciones para el Desarrollo Curricular

Bloque 4: Sembrando el futuro
bloque 4- página 223
Comunicación y Lenguaje L-2
Redacta y narra relatos sencillos para expresar sus ideas y
sentimientos en el segundo idioma.
Contenidos de aprendizaje
Competencia 4
Procedimentales Declarativos. Actitudinales
Coordinación de
movimientos ojos y manos
en actividades de leer y
escribir.
Identificación e interpretación
de iconos, signos y señales
de su entorno
Identificación y reproducción
de mensajes de cuentos,
adivinanzas, poemas, dichos
populares, rimas, canciones,
retahílas, e historias
resaltando las acciones de
los actores
Narraciones de hechos,
historias, incidencias y
acontecimientos de la vida
cotidiana en forma
cronológica.
Identificación de la palabra
que denota la acción de
actores.
Redacción de oraciones
cortas identificando
personajes y hechos
importantes.
Descripción en forma escrita
de cualidades de personas,
animales, plantas y objetos
utilizando vocabulario
básico.:duro, blando, liso,
áspero, liviano, pesado,
húmedo, seco, arrugado,
colores, formas, números, el
tiempo y la hora.
Operaciones básicas de la
comunicación: codificación
y decodificación
Orden cronológico de los
hechos
La descripción
Dichos y adivinanzas
Demostración de interés por
evitar el uso de expresiones
que denotan estereotipos
de género, étnicos y
personales.
Manifestación de interés por
participar en actividades que
promueven su expresión y
protagonismo.
Interacción con su medio
social y cultural de manera
pacífica, responsable y
respetuosa de las
diferencias.