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Orientaciones para el Desarrollo Curricular

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Practica normas de conducta y de convivencia familiar sustentadas en <strong>el</strong> respeto,<br />

la tolerancia, la responsabilidad, la equidad y la justicia social en <strong>el</strong> marco de la<br />

cultura de paz.<br />

Describe la importancia de la práctica de valores y normas <strong>para</strong> la convivencia<br />

armónica entre las personas.<br />

Demuestra una actitud pacífica, respetuosa y responsable en su familia<br />

Valora la conducta de las personas mayores de la comunidad y de otros personajes<br />

ejemplares cuya vida sea eminentemente imitable.<br />

Utiliza <strong>el</strong> diálogo en la resolución de conflictos.<br />

Dialoga sobre cómo afrontar y resolver problemas de manera solidaria y respetuosa.<br />

Reconoce sus derechos y se interesa por cumplir sus responsabilidades<br />

Actúa en forma pacífica, respetuosa , responsable y tolerante.<br />

Para llevar a la practica una evaluación que permita verificar <strong>el</strong> logro de la<br />

competencia 5, le proponemos la utilización de diferentes instrumentos, entre <strong>el</strong>los:<br />

escalas de valoración, organizadores gráficos, portafolios, mapas conceptuales,<br />

entre otros. No olvide que la evaluación la debe realizar en función de la<br />

participación y los productos generados por las niñas y los niños, y otros aspectos<br />

o criterios de interés <strong>para</strong> <strong>el</strong> logro de la competencia, <strong>para</strong> lo cual debe utilizar <strong>el</strong><br />

instrumento adecuado a la actividad. En este caso se le sugiere:<br />

〈 Dramatización de normas de cortesía.<br />

〈 Exposición oral sobre normas de cortesía que se han perdido a través d<strong>el</strong><br />

tiempo (lista de cotejo).<br />

〈 Organizador gráfico donde registran los valores que practican.<br />

Indicadores de logro<br />

bloque 3- página 187

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