Orientaciones para el Desarrollo Curricular

A continuación se presentan las competencias que la
niña o el niño lograrán al concluir el bloque 3:
5. Utiliza nociones de la estructura de las palabras
y de las modificaciones que surgen en su relación
con las demás.
6. Expresa sus ideas, emociones, sentimientos y
sensaciones, oralmente y por escrito, utilizando el
vocabulario básico con propiedad.
3. Utiliza conocimientos básicos del sistema
fonológico y grafológico propios de la segunda
lengua.
5. Emite juicios identificando causas y efectos
para la solución de problemas en la vida cotidiana.
5. Fomenta el respeto, la tolerancia, la solidaridad
y otros valores acordes a su contexto social, cultural,
étnico y natural.
6. Describe las fuentes de energía a partir de las
propiedades físicas de la materia para su
aprovechamiento en el medio familiar y escolar.
4. Utiliza el diálogo y el consenso en situaciones
donde se afrontan conflictos de la vida familiar y
escolar.
2. Utiliza el lenguaje musical, teatral, corporal,
plástico y audiovisual para expresarse
creativamente.
3. Demuestra seguridad en actividades que
requieren equilibrio.
páginas
156
160
166
174
184
188
192
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Bloque 3