Orientaciones para el Desarrollo Curricular

Actividad 5: Juguemos vamos a Xetulul (Versión de vamos a Hollywood )
Que formen una rueda y tomados (as) de la mano juegan la ronda “Vamos a
Xetulul” principian a dar vueltas entonando todas(os) juntos la canción así: ¡Vamos
a Xetulul! ¡Vamos a Xetulul! una buena sacudida (sacuden las manos) una vuelta y
nada más hé....., al decir hé se realiza un salto dando una palmada arriba, luego
se dice atrás la mano izquierda adelante la mano derecha, una buena sacudida
una vuelta y nada más hé......, se inicia de nuevo y se nombra otra parte del cuerpo;
piernas, codos, pies, cabeza, etc.
Continúe el juego indicando otras posiciones: arriba, abajo etc, siempre mencionando
alguna parte del cuerpo. Variantes pueden realizar otros juegos y rondas como: la
batalla del calentamiento, Pitzi, pitzi araña subio a su telaraña entre otras.
Actividad 6: Juguemos al pañuelo pega, pega
Que formen filas o hileras enfrentadas, separadas por 15 metros
aproximadamente, en el centro coloque un pañuelo, trapo u otra
tela grande o larga. Los y las niñas de cada fila se numeran
correlativamente, el o la maestra, nombra cualquier número, en
ese momento se levantan de las dos filas las y los alumnos que les
corresponde el número nombrado y corren hacia el pañuelo, el
primero que lo agarre correrá al otro(a) queriéndolo(a) tocar, el
otro(a) correrá hacia su lugar, evitando ser tocado(a) con el trapo,
si es tocado(a) se le asigna un puntaje a la fila del niño(a) que agarro
el trapo. El juego reinicia cuando el niño(a) regresa a su lugar y el
trapo se coloca de nuevo al centro.
Actividad 7: Lancemos diferentes objetos utilizando las manos.
Oriente a niñas(os) para que en forma libre e individualmente lancen diferentes
objetos hacia arriba, con la mano derecha, con la mano izquierda y con las dos .
Para ello puede utilizar bolitas de papel, pelotas de diferentes tamaños, bolitas de
lana, bolitas de algodón, alternando la mano izquierda y la derecha.
Variantes: El lanzamiento de objetos se puede realizar en parejas, se lanzan y se
devuelven una pelota (hecha de trapo, papel periódico, de lana, de bolsas plásticas
o una pelota plástica, entre otras), utilizando las dos manos y alternando mano
izquierda y derecha a diferentes alturas, por ejemplo a la altura de la cintura, por
arriba del hombro, por arriba de la cabeza o rodando la pelota.
Actividad 8: Practicando lanzamientos
Para realizar esta actividad necesita recipientes o botellas de plástico (botellas de
jugos, aguas gaseosas, etc) llénelas con agua o arena y colóquelas en fila, los
niños y las niñas deben lanzar en la forma que ellos(as) quieran una pelota de
papel utilizando mano derecha e izquierda, con el propósito de pegarle a los botes
y derivarlos. Pueden participar formados en hileras simples uno(a) por uno(a).
Variantes: puede utilizar la pared y/o dibujar un circulo en ella para lanzar la pelota
o hacerlo lanzando a un aro de baloncesto, etc. El objeto al centro puede ser un
tambo vacío de doble litro, una lata de jugo vacío, una caja pequeña entre otros.
Dependiendo de la actividad puede utilizar pelotas plásticas, de lana, de trapo o
piedrecitas, entre otros.
No debe olvidar que
estas actividades
ejercitan la disociación
de movimientos
coordinados y además
fortalece en los niños(as)
la competencia, el
juego limpio, el respeto
a las diferencias de todo
tipo y la solidaridad.
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