L'école ou la guerre civile - Site de Philippe Meirieu

Philippe Meirieu - Marc Guiraud L’école contre la guerre civile
En lisant ces lignes, de nombreux enseignants, chefs d’établissements et
parents vont crier à la mission impossible et dénoncer le danger représenté
par les « enfants-bolides », ceux que rien ne semble pouvoir arrêter quand
ils basculent dans la violence. « J’en ai par dessus la tête, explique cet
enseignant de français dans un collège difficile. Ces classes, ça vaut rien,
c’est la lie de la société. Mais pourquoi les oblige-t-on à suivre l’école
jusqu’à seize ans ? Pourquoi ne sont-ils pas renvoyés, interdits de scolarité
? On voit bien que ce n’est pas l’administration qui se les farcit... Moi, je
n’ai pas fait six ans d’étude pour ça. Si on fait des études, c’est pour avoir
des avantages qu’on n’aurait pas autrement, sinon c’est pas la peine. Avec
tout mon savoir et mes titres, je suis traité comme un chien ; et, en plus, je
suis payé au lance-pierre ! »
De deux choses l’une : soit il s’agit de délinquants avérés, commettant
des actes délictueux qui tombent sous le coup de la loi - vol, rackett,
violences physiques - et il est indispensable de faire appel à la police qui a
mission de faire respecter l’ordre républicain. Soit il s’agit d’élèves qui ne
sont pas encore « éduqués » et qui, par une multitude d’incivilités - cris,
interpellations, injures, retards, oubli du matériel de travail, déplacements
incontrôlés, etc. - compromettent le fonctionnement normal d’une classe ou
d’un établissement. C’est vrai, un seul de ces élèves suffit parfois pour
paralyser l’ensemble d’un groupe. Mais si l’école le rejette, qui
l’éduquera ? Qui lui apprendra la Loi et le respect des règles nécessaires à
toute vie collective ? Restent les bandes du quartier, les groupes de
supporters, les sectes de tous ordres, avec l’abandon inévitable de toute
réflexion personnelle et le triomphe de la loi du plus fort. Inévitablement,
on retrouvera cet adolescent délinquant, marginal, violent. Qui sera
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