L'école ou la guerre civile - Site de Philippe Meirieu

Philippe Meirieu - Marc Guiraud L’école contre la guerre civile
il se retrouvera affecté dans un atelier, un magasin ou un bureau. Comment
se montrerait-il motivé, comment s’engagerait-il dans un projet collectif
alors que les adultes lui ont volé le droit de concevoir son projet individuel
? En fait, ce jeune deviendra un individu tronqué, assigné à résidence dans
des tâches subalternes, privé d’un accès à la parole socialisée. Le temps est
passé où les syndicats organisaient des universités populaires, où une
véritable culture ouvrière était diffusée dans les entreprises et où la
promotion personnelle pouvait passer par le militantisme politique.
Actuellement, les notables tiennent les partis et les associations ; les
recrutements se font à tous les niveaux de la hiérarchie et bloquent
l’avancement interne ; la formation interne n’aboutit que rarement à une
vraie promotion : là aussi l’ascenseur social est en panne.
Il faut ajouter que l’apprentissage et les formations techniques souffrent
d’un manque de considération sociale. Pour que les jeunes empruntent
cette voie, il ne suffit pas de campagnes de publicité financées par le
gouvernement ou le CNPF. Les jeunes et leurs familles font très bien la
différence entre les belles photos sur papier glacé, qui promettent un avenir
sans nuages, et la réalité : des salaires de misère, des conditions de travail
difficiles. Et, surtout, le pire, ce qui provoque la méfiance absolue des
jeunes : le mépris larvé ou affiché de beaucoup de chefs d’entreprises, de
cadres ou de contremaîtres pour les apprentis. Certes, quelques entreprises
fonctionnent différemment et mettent en pratique d’autres valeurs, mais,
dans beaucoup d’entre elles, les apprentis sont dévalorisés et écartés des
tâches formatrices. Comment s’étonner alors du regard négatif porté sur les
apprentis par l’ensemble de la société ? Une enquête menée en 1995 par le
ministère de l’Éducation nationale montrait qu’un contrat d’apprentissage
sur quatre était rompu avant son terme, le plus souvent par l’apprenti lui-
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