L'école ou la guerre civile - Site de Philippe Meirieu

Philippe Meirieu - Marc Guiraud L’école contre la guerre civile
tourisme. On se pose aussi la question rituelle, essentielle et quasiment
métaphysique : « La rentrée s’est-elle bien déroulée ? ». C’est-à-dire : « Le
système est-il prêt ? Chacun est-il bien à sa place ? Les emplois du temps
sont-ils bien construits ? Le chauffage est-il en état de marche ? » Le pays
tout entier peut alors mesurer l’importance de l’effort qu’il consent pour
l’éducation de ses enfants : à quelques grains de sable près, la machine
fonctionne. La grande garderie scolaire peut commencer, peu importe au
fond ce que les enfants vont apprendre à l’école...
Quant au baccalauréat, c’est un examen qui ne sélectionne plus
personne. Tout élève passant deux ans en terminale a près de 95% de
chances de l’obtenir. Car la vraie sélection s’est opérée avant, grâce aux
orientations dans des filières courtes et professionnelles et au choix du type
de baccalauréat que l’on va passer. Mais c’est un rite qui permet une fois
par an à la France de se donner le spectacle de l’efficacité supposée de son
système scolaire. L’examen appartient à la mythologie sociale : chaque
année le pays tout entier vit à son rythme pendant les quelques jours qu’il
dure. Chacun connaît en effet au moins un jeune qui « le » passe... et
chacun attend les résultats en retenant son souffle. Les plus anciens brûlent
des cierges dans les églises. Les plus modernes prescrivent des vitamines
sensées doper le cerveau. Les éditeurs multiplient les annales et guides de
toutes sortes, les magazines rivalisent de conseils pratiques. Dès le jour de
la première épreuve, des intellectuels en vogue se prêtent au jeu de la
dissertation philosophique, histoire de se mettre au diapason de l’émotion
nationale !
Peu importe le coût, de plus en plus exorbitant, d’une telle opération.
Peu importe le caractère contestable des épreuves. Peu importe qu’elles
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