L'école ou la guerre civile - Site de Philippe Meirieu

Philippe Meirieu - Marc Guiraud L’école contre la guerre civile
ANNEXE :
Résumé des principales propositions pour
“ l’école obligatoire ”
- Scolarité obligatoire pour tous les enfants de trois à seize ans dans des
écoles publiques ou privées qui respectent les principes suivants : pas de
sélection à l’entrée sur des critères de race, de religion , d’origine sociale
ou de niveau scolaire. Engagement à fonctionner selon les principes,
objectifs et programmes de l’école obligatoire : apprendre aux enfants à
comprendre le monde et à se comporter en démocrates.
- Maintien du principe de la carte scolaire et aménagement de celle-ci
pour y intégrer les établissements privés sous contrat d'association. Pas de
filiarisation. Obligation pour tous les établissements scolaires d'organiser
des activités communes avec des établissements scolarisant d'autres
populations que la leur (autres écoles, collèges, IME, IMPRO, etc.).
Fonctionnement des classes
- Des classes délibérément hétérogènes : le chef d’établissement prend
soin de mélanger les origines sociales, géographiques, les niveaux des
élèves ; il constitue les classes, groupes de référence, selon le principe de
l’hétérogénéité maximale.
- La classe hétérogène de référence coexiste avec des groupes
homogènes et ponctuels selon les besoins.
- Pendant la scolarité obligatoire, de trois à seize ans, aucune filiarisation
d’aucune sorte n’est proposée ; seules des activités spécifiques sur des
temps partiels et dans des regroupements provisoires sont mis en place.
- Suppression du redoublement et de la sélection pendant toute la durée
de la scolarité obligatoire.
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