L'école ou la guerre civile - Site de Philippe Meirieu

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Philippe Meirieu - Marc Guiraud L’école contre la guerre civile - Le droit à la différence : un nouveau défi pour l’école - Un enseignant-entraîneur dans une classe résolument hétérogène - Faire classe sans faire cours - Les limites du droit à la différence - Droit à la différence et droit à la ressemblance : deux exigences solidaires - Pour une véritable frontière entre la société civile et la cité scolaire - La séparation des pouvoirs entre l’école et la famille - Des parents professeurs d’intelligence ! - Des partenaires respectueux les uns des autres - Des enseignants impliqués dans le fonctionnement de la cité scolaire - Vers une séparation des pouvoirs et la mise en place d’une instance officielle d’arbitrage 2) Une école obligatoire, pour quoi faire ? - Les deux objectifs indissociables de l’école obligatoire : l’acquisition d’une culture commune et la construction de la Loi - En finir avec l’apartheid scolaire : aux uns les savoirs utilitaires, aux autres la culture abstraite - La motivation : une fausse question ? 6
Philippe Meirieu - Marc Guiraud L’école contre la guerre civile - « Aide moi à faire tout seul » - Des interdits qui autorisent - La classe comme espace de sécurité - La construction de la Loi - Le sursis à la violence - L’apprentissage de la démocratie - Retrouver la parole - On ne forma pas à la démocratie par la tyrannie - Une école de la citoyenneté 3) Une école obligatoire, comment ? - Une école de base unifiée - Pas de spécialisation professionnelle sans une formation générale à l’école obligatoire - Logique de sélection et logique de formation à l’école obligatoire - Les nouveaux programmes : des noyaux durs - Vers une pédagogie différenciée - Tout a été expérimenté et tout reste à faire ! 7
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