L'école ou la guerre civile - Site de Philippe Meirieu

Philippe Meirieu - Marc Guiraud L’école contre la guerre civile
aujourd’hui, notre seule véritable référence. Il faut à tout prix que l’école
reste un lieu où cette utopie tente de s’incarner. Les jeunes découvriront
bien assez tôt la « lutte pour la vie » et la concurrence - que, d’ailleurs, la
plupart d’entre eux vivent déjà le soir, après l’école, ou pendant les
vacances. Il ne s’agit nullement d’éduquer les jeunes dans une bulle stérile
pour en faire des inadaptés sociaux, comme des animaux élevés en
captivité et qui meurent dès qu’on les relâche. Mais, l’école obligatoire,
suspendant un moment cette réalité-là, doit constituer un abri, même
provisoire, contre la tempête sociale : l’occasion de faire l’expérience de
valeurs qui fonderont l’espérance et mobiliseront les énergies capables
transformer le quotidien. Il s’agit de vivre dans l’enceinte scolaire autre
chose que la loi de la rue et de pouvoir constater que celle de l’école est
non seulement la plus généreuse mais aussi la plus efficace à long terme,
pour mener à bien des projets dans lesquels on puisse éprouver de vraies
satisfactions et accéder ensemble à la joie de maîtriser son destin.
« Médiation - expression - responsabilisation », tels pourraient être les
mots d’ordre d’une école qui s’engage à refonder les valeurs de la
république.
La médiation, c’est celle du « maître » : médiation entre le monde des
jeunes et celui des adultes, médiation entre la culture savante et la “culture
jeune”, médiation entre les différentes communautés pour éviter la
méfiance et l’agression, médiation entre les élèves eux-mêmes pour
construire avec eux la Loi fondatrice du refus de la violence. Médiation qui
sépare des êtres souvent agglutinés les uns aux autres dans des situations
fusionnelles ou prisonniers de conflits plus ou moins larvés... séparation
nécessaire pour qu’ils parviennent à se parler et « fassent société ».
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