Comparer les droits, résolument - Pierre Legrand

Profil couleur : Profil d’imprimante CMJN gØnØrique
Composite Trame par dØfaut
134 Marie-Laure Mathieu-Izorche
sation. Cela vient sans doute, justement, du fait que le faible
niveau de difficulté et le caractère fermé de l’exercice ne permettent
pas au joueur de ressentir la nécessité de s’organiser
pour parvenir à la solution. Mais si la question est complexe
(ou imprécise), si elle est ouverte, si l’univers intellectuel en
cause est riche, comme c’est le cas dans les études savantes, il
faut que l’outil de travail soit perfectionné.
B - LE PERFECTIONNEMENT DE L’OUTIL
De nombreux auteurs insistent sur la nécessité des précautions
méthodologiques dans l’usage de la comparaison. Leur
discours est en substance le suivant : il convient de prendre
conscience des nombreux mécanismes opérant lors d’une comparaison,
ce qui doit permettre par la suite de faire des choix
raisonnés.
La prise de conscience des mécanismes
Dans les développements précédents, nous avons évoqué
quelques-uns des mécanismes « à l’œuvre », mais il est clair
que nous n’avons tenu compte que de certains des paramètres
jouant un rôle dans l’élaboration des connaissances. Or la
sélection de ces données est liée à la position que l’on adopte
pour observer « la science en train de se faire ». Ici, notre
approche diffère de celle de Latour, pour lequel les phénomènes
sociaux dans lesquels s’inscrit la recherche sont primordiaux
21 . Pour notre part, nous nous limitons à observer l’outil
intellectuel que représente la comparaison, quel qu’en soit
l’objet. La « prise de conscience » s’arrête par conséquent aux
seuls mécanismes intellectuels, qui sont toutefois nombreux
et enchevêtrés.
21. Cet auteur examine notamment sous cet angle une lettre de Louis Pasteur
adressée au Ministre de l’Instruction publique en août 1864 afin de le convaincre de
l’intérêt de financer ses recherches sur la fermentation : Latour, op. cit., note 4,
pp. 17-22.
Legrand1.prn
V:\55125\55125.vp
mercredi 8 avril 2009 16:24:14
134