Comparer les droits, résolument - Pierre Legrand

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Comparaison et traduction des droits 281
continue à caractériser la formation de la très grande majorité
des juristes, empêche de nombreux comparatistes d’admettre
l’interaction entre les différents champs du savoir.
Certains d’entre eux n’ont d’ailleurs pas manqué de faire
ouvertement état de leur inquiétude 6 . En outre, les considérations
pratiques qui guident bien souvent la recherche juridique
rendent compte, du moins dans une certaine mesure, de
l’hostilité des juristes à l’idée d’une interpénétration du droit
avec d’autres disciplines 7 . La conception que se font de nombreux
juristes européens de la primauté du droit par rapport
à d’autres domaines de la connaissance jugés moins prestigieux
contribue sans doute également à expliquer leur
manque d’intérêt pour des recherches qu’ils envisagent
comme étant, pour ainsi dire, « sous-juridiques » 8 . Par-delà
ces observations, on voit mal comment, à partir du moment
où la loi constitue l’essentiel épistémologique du droit, d’une
part, et que l’idée de « connaissance juridique » s’articule
autour d’une compréhension du droit en tant que « science »,
d’autre part, la recherche interdisciplinaire pourrait occuper
une place qui ne serait pas marginale 9 . À la réflexion, il n’est
donc guère étonnant de constater que les questions relatives à
la traduction sont ignorées, minimisées ou écartées par des
juristes ayant été formés au droit dans des pays de tradition
juridique romaniste.
6. Voir par exemple Bénédicte Fauvarque-Cosson, « Comparative Law in
France », dans The Oxford Handbook of Comparative Law, sous la dir. de Mathias
Reimann et Reinhard Zimmermann, Oxford, Oxford University Press, 2006, p. 61 :
« [U]ne comparaison culturelle et interdisciplinaire complexe [...] rend la discipline
tellement compliquée » [« complex cultural and interdisciplinary comparison (...) renders
the discipline so complicated »].
7. Voir en ce sens Basil Markesinis, « Understanding American Law by
Looking at It Through Foreign Eyes : Towards a Wider Theory for the Study and
Use of Foreign Law », (2006) 81 Tulane Law R. 123, p. 142.
8. Dès sa première année d’études juridiques, l’étudiant français apprend ainsi
à distinguer entre « le droit » et « les sciences auxiliaires du droit ». Voir par
exemple Jean-Luc Aubert, Introduction au droit et thèmes fondamentaux du droit civil,
11 e éd, Paris, Dalloz, 2006, pp. 47-51 ; Gérard Cornu, Introduction au droit, 13 e éd.,
Paris, Montchrestien, 2007, pp. 128-132 ; Christian Larroumet, Introduction à l’étude
du droit privé, 5 e éd., Paris, Economica, 2006, pp. 98-105.
9. Pour une étude relative à la suprématie de la loi dans les droits romanistes,
voir Pierre Legrand, « Antiqui juris civilis fabulas », (1995) 45 University of Toronto
Law J. 311. Pour un examen détaillé de la prévalence de l’approche « scientifique »
en droit français, envisagée dans une perspective comparative, voir Pierre Legrand
et Geoffrey Samuel, « Brèves épistémologiques sur le droit anglais tel qu’en luimême
», Revue interdisciplinaire d’études juridiques, 2005/54, pp. 1-62.
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mercredi 8 avril 2009 16:24:24
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