Pobierz Podręcznik - Przedsiębiorczy Uniwersytet - Instytut Badań ...

Recommendations

Info

• rozwoju, • finansach. Według Kaplana i Nortona zaprojektowana Strategiczna Karta Wyników powinna zawierać odpowiednie cele i mierniki w każdej z tych perspektyw. Jak pokazują zaprezentowane w niniejszym rozdziale przykłady, kwestia wyceny kapitału intelektualnego jest zagadnieniem skomplikowanym. Można się spotkać zarówno z metodami jakościowymi i ilościowymi. Różne są również sposoby klasyfikacji kapitału intelektualnego. Całościowe zestawienie metod pomiaru kapitału intelektualnego zawiera poniższa tabela. Tabela 13. Klasyfikacja metod pomiaru kapitału intelektualnego według K.E. Sveiby Kategoria Metody pomiaru kapitału intelektualnego Metody Bezpośredniego Pomiaru Kapitału Intelektualnego (Direct Intellectual Capital) Metody Kapitalizacji Rynkowej (Market Capitalization) Metody Zwrotu na Aktywach (Return on Assets) • Technology Broker • Citation-Weighted Patents • Inclusive Valuation Methodology • The Value Explorer • Intellectual Asset Valuation • Total Value Creation (TVC) • Accounting for the Future • HR Statement • Wskaźnik Q Tobina • Investor Assigned Market Value • Market-to-Book Value • The Invisible Balance Sheet • FiMIAM (The financial method of intangible assets measurement) • Economic Value Added (EVA) • Human Resources Costing&Accounting • Calculated Intangible Value • Knowledge Capital Earnings • Value Added Intellectual Coefficient (VAIC) Metody Kart Punktowych (Scorecard methods) • Human Capital Intelligence • Nawigator Skandii • Value Chain Scoreboard • IC-Index • Intangible Asset Monitor • Strategiczna Karta Wyników (R. Kaplan, D. Norton) • IC-Rating • National Intellectual Capital Index • Topplinjen • MAGIC • Danish Guidelines • IC-dVAL (Dynamic Valuation of Intellectual Capital) • Meritum Guidelines • Knowledge Audit Cycle • Value Creation Index • Holistic Accounts Źródło: na podstawie K.E. Sveiby, Methods for Measuring Intangible Assets, www.sveiby.com za: B. Mierzejewska, Kapitał intelektualny – jak o nim mówić interesariuszom, e-mentor, 2/2009. 183
Rozdział 6. Budowanie wartości rezultatów prac naukowych i B+R w jednostce naukowej Warto wspomnieć również o nowych trendach dotyczących ochrony praw autorskich w czasie określanym niekiedy jako „rewolucja informatyczna”. Dynamiczny rozwój Internetu i technologii informatycznych, a także powszechna dostępność dóbr takich, jak komputery czy nagrywarki sprawił, że m.in. muzyka, filmy i książki stały się w prosty sposób osiągalne dla szerokich rzesz odbiorców. Ta zmiana stała się także podłożem konfliktu pomiędzy firmami fonograficznymi i twórcami oraz użytkownikami ich twórczości. Odpowiedzią na ten konflikt jest m.in. powstanie koncepcji Creative Commons (http://creativecommons.pl) – idei mającej pogodzić interes autora, jak i potencjalnego odbiorcy dzieła. Creative Commons oferuje twórcom nowatorskie licencje, pozwalające zachować przynależne im prawa autorskie i jednocześnie umożliwiające swobodę dzielenia się swoją twórczością z innymi. Creative Commons (CC) szanuje prawa twórców, pozwalając określić, w jakim stopniu chcą udostępniać efekty swojej pracy. Licencje CC opierają się na zasadzie „niektóre prawa zastrzeżone”, w przeciwieństwie do tradycyjnej koncepcji „wszelkie prawa zastrzeżone”. Granice dozwolonego użytku utworu są znacznie szersze, a przy tym precyzyjnie określone. Licencje Creative Commons wykorzystują prawo autorskie, aby umożliwić przekazanie innym części praw przysługujących autorowi, co nie oznacza bynajmniej całkowitego zrzeczenia się praw autorskich! Dzieła objęte licencjami CC nie trafiają do domeny publicznej – prawa autorskie pozostają zachowane, ale umożliwiają udostępnienie dzieła szerokiemu gronu użytkowników. Firma Google forsuje dość kontrowersyjny projekt o nazwie Google Book Search. Projekt ten został zapoczątkowany w 2004 r. i dotyczy stworzenia wirtualnej biblioteki, w której użytkownicy serwisu prowadzonego przez Google mają możliwość zapoznania się z treścią zeskanowanych książek. Pierwszych treści (twórczość XIX-wieczna) dostarczyła biblioteka uniwersytetu w Oxfordzie. Jako kolejne do projektu dołączyły biblioteki uniwersytetów Stanford, Harvard, Michigan i Nowojorska Biblioteka Publiczna. W tym samym czasie Google rozpoczęło również rozmowy z wydawcami. Do projektu dołączyły między innymi takie wydawnictwa, jak: Blackwell, Cambridge University Press, University of Chicago Press, Houghton Mifflin, Hyperion, McGraw-Hill, Oxford University Press, Pearson, a także Penguin. Przedsięwzięcie wzbudziło bardzo duże kontrowersje i liczne protesty zarówno samych autorów, jak i organizacji ich reprezentujących. Amerykańskie Zrzeszenie Wydawców (ang. The Association of American Publishers, APP) pozwało firmę Google, oskarżając ją o naruszanie praw autorskich. Firma została pozwana również przez organizację reprezentującą amerykańskich autorów The Authors Guild, która zarzucała Google naruszenie praw autorskich na wielką skalę. Sprawy te zakończyły się zawarciem porozumień, które pozwalają na rozwój projektu. Porozumienie stanowi m.in., że posiadacz praw do książki otrzyma od Google 63% wpływów z wykorzystania tytułu. Poza tym firma wypłaci łącznie 45 mln dol. jako zadośćuczynienie za już zeskanowane dzieła. Zobowiązała się także stworzyć specjalny rejestr praw do książek oraz system, który zapewni, że użytkownicy wirtu- 184
Page 2 and 3:
PRZEDSIĘBIORCZY UNIWERSYTET Prakty
Page 4:
SPIS TREŚCI 1. Praktyczna użytecz
Page 7 and 8:
dzono, że zasadniczym czynnikiem,
Page 9 and 10:
Prakty P
Page 11 and 12:
Rozdział 1. Praktyczna użyteczno
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 48 and 49:
2ROZDZ 2ROZDZIAŁ 2WSPÓLNE TOŻSAM
Page 50 and 51:
2 lne tożsamości ożsa żsa sa mo
Page 52 and 53:
Tabela 2. Motywy podejmowania dzia
Page 54 and 55:
2.2. Koncepcja projektu naukowo-bad
Page 56 and 57:
Dla zwiększenia szans na osiągni
Page 58 and 59:
tor pomysłu, zespół badawczo-roz
Page 60 and 61:
2.4. Błędy w planowaniu projektó
Page 62 and 63:
a także czy w zmienionych warunkac
Page 64 and 65:
33ROZDZIAŁ 3ROZDZ 3TECHNIKI PROJEK
Page 66 and 67:
3 iki projektowania rojek oje e na
Page 68 and 69:
wizji i planu strategicznego w zakr
Page 70 and 71:
ędą się kształtowały tak a nie
Page 72 and 73:
łańcuchem wartości można zorgan
Page 74 and 75:
wątpliwie ogromnym wyzwaniem dla j
Page 76 and 77:
czynniki kosztowe, w obszarze któr
Page 78 and 79:
• pracować nad uruchomieniem sek
Page 80 and 81:
Autorzy proponują skupić się na
Page 82 and 83:
Do trzeciej grupy uwarunkowań rozw
Page 84 and 85:
Planowanie celów stanowi esencję
Page 86 and 87:
działań wzmacniających spójnoś
Page 88 and 89:
n-off). Generalnie wyróżnić moż
Page 90 and 91:
prowadzącą proces). Część ucze
Page 92 and 93:
Zasadniczą różnicą między proj
Page 94 and 95:
zacji, komunikacji oraz odpowiedni
Page 96 and 97:
amowy plan działań w ramach reali
Page 98 and 99:
poziom zmienić. Aby to się udało
Page 100 and 101:
lub zakresu wpływu (np. ryzyko dot
Page 102 and 103:
Szczególnego znaczenia w przypadku
Page 104 and 105:
ealizacji projektu (np. z powodu zb
Page 106 and 107:
nież nakreślenie i ustalenie najl
Page 108 and 109:
z realizacji podobnych tematycznie
Page 110 and 111:
Project Management Institute zaleca
Page 112 and 113:
Kolejnym etapem planowania kosztów
Page 114 and 115:
uczelniach istnieje wysokie ryzyko
Page 116 and 117:
Najistotniejszym elementem fazy zak
Page 118 and 119:
• • • • koszty projektu dzi
Page 120 and 121:
• • • • • • • wydatki
Page 122 and 123:
4 4ROZDZIAŁ DZIAŁ 4ZARZĄDZANIE R
Page 124 and 125:
zanie ie e re rez rezultatami re p
Page 126 and 127:
ezultaty stanowią znaczący wkład
Page 128 and 129:
jęte w tej pracy, jest pojęciem s
Page 130 and 131:
• realizację dalszych czynności
Page 132:
początku odpowiednio dużo czasu n
Page 135 and 136: Mode P
Page 137 and 138: Rozdział 5. Modele biznesowe reali
Page 171 and 172: Budow P
Page 173 and 174: Rozdział 6. Budowanie wartości re
Page 183: Rozdział 6. Budowanie wartości re
Page 190 and 191: 77ROZDZIAŁ 7OZDZ 7STRATEGIE GENERO
Page 192 and 193: gie generowania 7ene ene ne i p po
Page 194 and 195: Wniosek jest jeden: istniejący mod
Page 196 and 197: sokość zarobków czy też stypend
Page 198 and 199: sytuacji - muszą poświęcić duż
Page 200 and 201: zasad współpracy i podziału korz
Page 202 and 203: Uniwersytet w Toronto, za swoje poc
Page 204 and 205: - sprzyjanie wszelkim poczynaniom t
Page 206 and 207: • określenia „nowości” rozw
Page 208 and 209: 7.4.3. Strategia motywacyjna Kolejn
Page 210 and 211: dzy oraz mobilności międzysektoro
Page 212 and 213: daniem jest identyfikacja i wsparci
Page 214 and 215: • W celu pomocy naukowcom UJ, CIT
Page 216 and 217: • • • • • • • • •
Page 218 and 219: praktycznego zastosowania ich wynik
Page 220 and 221: 88ROZDZIAŁ 8ROZDZIA 8STRATEGIE I N
Page 222 and 223: czna czna8 auży a uży yteczność
Page 224 and 225: organizując konferencje często za
Page 226 and 227: Uczelnia m.in. razem z biznesem prz
Page 228 and 229: Licencje zostały jednak automatycz
Page 230 and 231: • i Technologii Informacyjnej, Wy
Page 232 and 233: W zbliżony sposób działa firma S
Page 234 and 235:
9 9ROZDZIAŁ Ł 9STRATEGIE OCHRONY
Page 236 and 237:
gie ochrony 9chro chro y i udostęp
Page 238 and 239:
Sposób ochrony własności intelek
Page 240 and 241:
nym etapem są bezpośrednie dział
Page 242 and 243:
Właścicielem patentu powinien by
Page 244 and 245:
nicy wiedzą, w jaki sposób można
Page 246 and 247:
cja licencjobiorcy zapewni większy
Page 248 and 249:
„Innowator Śląska”, prowadzon
Page 250 and 251:
W określaniu najlepszego rynku dla
Page 252 and 253:
wybiorą tę uczelnię, do której
Page 254 and 255:
mości, a co za tym idzie i wizerun
Page 256 and 257:
• dystrybucja materiałów promoc
Page 258 and 259:
5. A. Bubrowiecki, Sekrety kreatywn
Page 260 and 261:
47. K. Obłój, Strategia organizac
Page 262 and 263:
82. I. Wysocka, Nauczmy się zarzą
Page 264:
STUDIA PRZYPADKÓW WSPÓŁPRACY BIZ
Page 267 and 268:
Poszu P
Page 269 and 270:
Poszukiwanie nisz technologicznych.
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Kome P
Page 285:
Komercjalizacja rezultatów badań
Page 288 and 289:
wych i Inżynierii (Institute of Ma
Page 290 and 291:
trwania projektu badawczo-rozwojowe
Page 292 and 293:
swobodę korzystania z technologii,
Page 294 and 295:
jak szybko sieć odpowiedziała pot
Page 296 and 297:
Zarząd Singular ID dołożył wsze
Page 298 and 299:
Zdjęcie nr 3. Zintegrowany system
Page 300 and 301:
W tym samym miesiącu Singular ID,
Page 302 and 303:
Emerging Security Technologies. Nag
Page 304 and 305:
Do korzyści osiągniętych przez I
Page 306 and 307:
Na pytanie, jakie doświadczenia, s
Page 308 and 309:
Bibliografia 1. 4 spin-offs and 4 f
Page 310:
Źródła internetowe: 1. www.bvc.c
Page 313 and 314:
Alians P
Page 315 and 316:
Alians strategiczny Nauki i Biznesu
Page 317 and 318:
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
Alians P
Page 327 and 328:
Niekonwencjonalne rozwiązania. Stu
Page 329 and 330:
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
Page 335 and 336:
Page 338 and 339:
5SYNTEZA GENOWA JAKO PODSTAWA BIZNE
Page 340 and 341:
strategiczny 5egic egi egic egc g c
Page 342 and 343:
przedmiotu biotechnologii i biologi
Page 344 and 345:
Na podstawie listu intencyjnego fir
Page 346 and 347:
nach mtDNA-HVI i mtDNA-HVII. Co rok
Page 348 and 349:
• • • • Kosmetologia: produ
Page 350 and 351:
stosowanie poszczególnych laborato
Page 352 and 353:
najnowszych publikacji naukowych wr
Page 354:
ównież procedury Systemu Zarządz
Page 357 and 358:
Geno P
Page 359 and 360:
Genom człowieka jako przedmiot dzi
Page 361 and 362:
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
Page 367 and 368:
Alians P
Page 369 and 370:
Komputerowa synteza mowy jako narz
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
Page 375 and 376:
Page 377 and 378:
Uniwe P
Page 379 and 380:
Uniwersytet Stanford i Sun Microsys
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
Page 385 and 386:
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 394 and 395:
ANEKS. PRAKTYCZNE PRZYKŁADY ZASTOS
Page 396 and 397:
. Praktyczne p przykłady y y Aneks
Page 398 and 399:
2. K.U.Leuven Research & Developmen
Page 400 and 401:
mysłem, do nowoutworzonej spółki
Page 402 and 403:
Uniwersytetu i wydziału (w przypad
Page 404 and 405:
patentowych. Niezwłocznie po wszcz
show all

Pobierz Podręcznik - Przedsiębiorczy Uniwersytet - Instytut Badań ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?