Pobierz Podręcznik - Przedsiębiorczy Uniwersytet - Instytut Badań ...

Rozdział 2. Wspólne tożsamości biznesu i nauki. Idealny projekt B+R
• Jaki jest możliwy użytek z rezultatu projektu? Jakie jest jego podstawowe zastosowanie?
• Jakie korzyści przyniesie realizacja proponowanego projektu? Komu?
• Czy są inne niż podstawowe zastosowania rezultatów projektu?
• Czy efekty, które zostaną osiągnięte mogą być w inny sposób użytkowane
w przyszłości?
• Na czym polega innowacyjność projektu?
• Jaka jest różnica pomiędzy rezultatami projektu a obecnymi technologiami,
rozwiązaniami?
• Jakie produkty/procesy/idee są lub mogą być konkurencyjne dla wytworów danego
projektu?
• W jaki sposób rezultat może być użytkowany jako produkt rynkowy?
• Kto jest ostatecznym odbiorcą rezultatu?
• Jakie są rozmiary rynku docelowego wyników projektu? Jaka jest liczba potencjalnych
odbiorców indywidualnych?
• Jakie branże mogą być zainteresowane wdrażaniem technologii, urządzenia lub
innych zastosowań stworzonych w oparciu o rezultaty projektu? Jak wygląda
sytuacja tych branż, czy rozwijają się, jakie są tendencje i prognozy?
• Czy są wynalazki albo publikacje związane z tematem projektu? Jakie?
• Jakie firmy mogą być zainteresowane patentem lub licencją, jeżeli rezultat projektu
powinien zostać opatentowany?
• Czy istnieją jakieś szczególne uwarunkowania prawne, które należy spełnić,
aby móc skomercjalizować rezultaty projektu?
• Jakie są koszty aktualnie stosowanych rozwiązań alternatywnych dla rezultatu
projektu (o ile istnieją) i jak przy nich wypadają koszty wdrażanej technologii,
urządzenia czy innego rozwiązania stworzonego w oparciu o rezultaty projektu
(z uwzględnieniem ceny produktu, kosztu eksploatacji, wydajności, jakości
produktu, kosztu i czasu wytworzenia)?
• Czy projekt posiada cechy negatywne lub ograniczenia? Czy można je zniwelować?
Jak?
Warto również przygotować analizę SWOT projektu, która pozwoli zobaczyć zebrane
odpowiedzi w czterech przekrojach: S – mocne strony, przewagi i atuty; W – słabe
strony, bariery, wady; O – szanse, możliwości; T – potencjalne zagrożenia. Bardziej zaawansowaną
techniką jest studium wykonalności projektu, które niewątpliwie przy tak
złożonych, trudnych i kosztownych projektach, jak naukowo-badawcze, jest polecane.
Kolejne etapy są uzależnione od wyników płynących z uzyskania informacji
w odpowiedzi na powyższe pytania. Jeżeli konkluzja jest pozytywna i można mieć
przekonanie, że warto podjąć ryzyko realizacji projektu, którego rezultaty ostatecznie
zostaną skomercjalizowane, należy przystąpić do działania.
62