03.06.2013 Views

Pobierz Podręcznik - Przedsiębiorczy Uniwersytet - Instytut Badań ...

Pobierz Podręcznik - Przedsiębiorczy Uniwersytet - Instytut Badań ...

Pobierz Podręcznik - Przedsiębiorczy Uniwersytet - Instytut Badań ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rozdział 9. Strategie ochrony i udostępniania własności intelektualnej w jednostce naukowej<br />

• sprawdzenie przez Zespół Rzeczników Patentowych w polskiej literaturze patentowej<br />

zdolności patentowej lub ochronnej rozwiązania, opracowanie projektu<br />

wymaganej dokumentacji, uzgodnienie treści z autorem i dokonanie formalnego<br />

zgłoszenia do Urzędu Patentowego RP; ochrona zagraniczna rozwiązań wypracowanych<br />

na uczelniach jest podejmowana tylko w wyjątkowych przypadkach247 .<br />

Wymienione wytyczne można znaleźć na stronach internetowych Politechniki<br />

Krakowskiej. Podobne wytyczne ma <strong>Uniwersytet</strong> Jagielloński. Działające w ramach<br />

<strong>Uniwersytet</strong>u Centrum Transferu Technologii i Rozwoju <strong>Uniwersytet</strong>u,<br />

omawiane w rozdziale 7, opracowało specjalny przewodnik, zawierający instrukcję<br />

w zakresie zarówno ochrony praw autorskich, jak i praw własności przemysłowej248<br />

. Nad podobnymi wytycznymi pracują także inne uczelnie, np. <strong>Uniwersytet</strong><br />

Adama Mickiewicza w Poznaniu. Z pewnością warto tego typu instrukcje upowszechnić<br />

we wszystkich szkoła wyższych. Poza jednoznacznym wskazaniem,<br />

jak postępować w projektach badawczych, w których mogą pojawić się istotne<br />

wartości intelektualne o znaczeniu gospodarczych, tego typu instrukcje uczulają<br />

pracowników badawczych na problem ochrony własności intelektualnej, co skutkuje<br />

większa wrażliwością na możliwość pojawienia się ważnych wynalazków.<br />

Można się zastanowić, czy wytyczne są wystarczającym działaniem dla zapewnienia<br />

ochrony praw uczelni. Najczęściej wskazują właściwy kierunek postępowania,<br />

ale jednocześnie pozostawiają duży obszar uznaniowości. W ocenie autorów<br />

lepszym rozwiązaniem byłoby wypracowanie zasad postępowania, narzucających<br />

w sposób bardziej jednoznaczny reguły, którym powinni podporządkować się pracownicy<br />

uczelni, wytwarzający wyniki badań, które mogą być źródłem dochodów.<br />

Pracownicy badawczy, zainteresowani ochroną własności intelektualnej, mogą<br />

korzystać z pomocy programu Intellectual Property Rights Helpdesk. Celem tego<br />

programu, jest pomoc uczestnikom projektów badawczo-rozwojowych, finansowanych<br />

ze środków UE w ochronie tejże własności.<br />

Inną formą promowania ochrony własności intelektualnej przez CTT jest organizowanie<br />

wyspecjalizowanych seminariów. Przykładowo Uniwersytecki Ośrodek<br />

Transferu Technologii <strong>Uniwersytet</strong>u Warszawskiego zorganizował dwa seminaria.<br />

Pierwsze, „Transfer Technologii na polskich <strong>Uniwersytet</strong>ach” poruszało problemy<br />

funkcjonowania firmy wykorzystującej mienie uczelni, zasadność ochrony własności<br />

intelektualnej, a także korzyści płynące dla uczelni z komercjalizacji powstałej<br />

na niej technologii. W trakcie drugiego seminarium „Co, kiedy, jak i po co<br />

patentować? Podstawy ochrony prawnej wynalazków” przedstawiono procedurę<br />

ubiegania się o patent polski i europejski, a także czas i koszty całej procedury249 .<br />

Zasady postępowania w przypadkach rezultatów prac mogących mieć znaczenie<br />

gospodarcze kierowane są do wszystkich uczestników prac badawczych. Kolej-<br />

247 Por. Ochrona prawno-autorka pracowników uczelni. www.transfer.edu.pl<br />

248 Zasady dotyczące własności intelektualnej i ochrony prawnej dóbr intelektualnych w Uniwersytecie Jagiellońskim,<br />

Kraków 2007.<br />

249 http://www.uw.edu.pl/pl.php/kwart/kwart_0701/uott.html<br />

238

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!